修鞋姑娘【第2课时】.pptVIP

;1.抓住人物的外貌、动作、语言和心理活动，感受人物形象，体会姑娘真诚、善良的美好品质。（重点）

2.学习课文的写作方法。联系生活实际，感受真诚在生活中的重要性，做一个真诚的人。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题：

这个故事主要表达了怎样的情感？

串珠问题：

1.一读：修鞋姑娘怎样修的“我”左脚上的鞋？为何要求修“我”右脚上的鞋？

2.二品：修鞋姑娘提出修右脚上的鞋时，“我”是怎样想的？而结果如何？

3.三思：付钱时发生了什么？“我”对她产生了怎样的误判？而结果