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小学数学期末复习资料及考点梳理

时光飞逝，一个学期的学习即将画上句号，期末考试也如期而至。对于小学数学而言，期末复习不仅仅是对知识的简单回顾，更是一次系统性的梳理与巩固，旨在帮助同学们查漏补缺，夯实基础，提升综合运用知识解决问题的能力。本文将结合小学数学的知识体系和教学重点，为同学们梳理期末复习的核心资料与关键考点，并提供一些实用的复习建议，希望能助力大家在期末考试中取得理想成绩。

一、复习总览：明确目标，有的放矢

期末复习首先要明确目标，即通过复习，将本学期所学知识系统化、条理化，熟练掌握基本概念、基本技能，并能灵活运用所学知识解决实际问题。复习过程中，要以课本为根本，以课堂笔记为线索，关注重点、难点和易错点，避免盲目刷题，讲究复习效率。

二、各年级核心知识点及考点梳理

（一）低年级段（一、二年级）

低年级数学学习是打基础的关键时期，重点在于数感的建立、基本运算能力的培养以及简单几何图形的认知。

1.数与代数

*20以内/100以内数的认识：

*核心考点：数的读写、数的顺序、数的组成（个位、十位、百位）、数的大小比较、基数与序数的含义。

*注意事项：区分“几个”和“第几个”；理解数位的意义，特别是“0”在不同数位上的作用。

*20以内/100以内加减法：

*核心考点：口算（直接写出得数）、笔算（竖式计算）、解决简单的实际问题（求一共、求剩下、求相差多少等）。

*注意事项：加减法的意义理解；口算的速度与准确性；笔算的格式（相同数位对齐、从个位算起、进位加法和退位减法的处理）。

*表内乘除法（二年级）：

*核心考点：乘法口诀的熟练记忆与运用（乘加、乘减）；除法的意义（平均分）；用乘法口诀求商；解决与乘除法相关的简单实际问题。

*注意事项：理解乘法是求几个相同加数和的简便运算；理解除法与乘法的互逆关系；区分“包含除”和“平均分”。

2.图形与几何

*认识图形：

*核心考点：直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形（二年级）等平面图形；直观认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。

*注意事项：能辨认不同图形的特征；能数出组合图形中基本图形的个数；区分平面图形和立体图形。

*位置与方向（部分版本）：

*核心考点：认识上下、前后、左右；认识东、南、西、北（二年级，部分版本）。

3.常见的量

*认识钟表：

*核心考点：认识钟面（时针、分针）；认读整时、半时，以及几时几分（接近整时的时刻）。

*人民币的认识（二年级）：

*核心考点：认识元、角、分及其进率；进行简单的人民币换算；解决简单的购物问题（付钱、找钱）。

*注意事项：元、角、分之间的十进制关系；计算时单位要统一。

（二）中年级段（三、四年级）

中年级数学在低年级基础上，知识的广度和深度均有提升，开始引入更多抽象概念和复杂运算。

1.数与代数

*万以内/亿以内数的认识：

*核心考点：更大数的读写、组成、大小比较；认识计数单位（个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿）、数位、数级；理解“四舍五入”法求近似数。

*三位数/四位数的加减法：

*核心考点：笔算加减法（连续进位、连续退位）；加减法的验算；解决更复杂的实际问题（两步计算）。

*两位数乘两位数/一位数乘三位数、两位数除两位数：

*核心考点：笔算乘法（包括因数中间或末尾有0的情况）；笔算除法（包括有余数的除法，商的定位）；估算；解决相关实际问题。

*注意事项：乘法中积的定位；除法中试商的方法，余数必须比除数小；估算的合理性。

*认识分数（三年级下册或四年级）：

*核心考点：认识几分之一、几分之几；比较同分母分数或同分子分数的大小；简单的同分母分数加减法。

*注意事项：理解分数的意义（“平均分”是前提）；分数线、分母、分子的含义。

*两位数除三位数（四年级）：

*核心考点：笔算方法，包括商是两位数、商中间或末尾有0的除法；验算。

2.图形与几何

*周长与面积（三年级或四年级）：

*核心考点：认识周长，掌握长方形、正方形的周长计算公式；认识面积，理解面积的含义，掌握长方形、正方形的面积计算公式；面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）及其进率。

*注意事项：区分周长和面积的概念；正确选择单位；计算周长和面积时，准确运用公式，注意单位统一。

*角的认识（四年级）：

*核心考点：认识线段、射线、直线；认识角（顶点、边）；认识直角、锐角、钝角、平角、周角；会使用量角器量角、画指定度数的角。

*平行与垂直（四年级）：

*核心考点：认识平行线、垂线；会画垂线和平行线。

3.常见的量

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