第09讲 图文转换(复习讲义)(全国通用)(原卷版).docxVIP

第09讲 图文转换(复习讲义)(全国通用)(原卷版).docx

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第09讲图文转换

目录

TOC\o1-3\h\u

01考情解码·命题预警 2

02体系构建·思维可视 3

03核心突破·靶向攻坚 3

考点一图表类图文转换 5

考点二框架、流程图类图文转换 8

考点三徽标类图文转换 10

考点四漫画类图文转换 12

考点五图片描述与词云图转换 14

04真题溯源·考向感知 17

考情解码:图文转换指把图和表中的信息转换成语言文字信息,一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。属于综合性语言运用题,它要求考生根据图画或者表格中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性分析或评价。

命题预警:

①该题型考查形式上有显性、隐性之分,有的直接考查,有的在阅读中考查。

②综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多种题型,考查考生综合的语言表达运用能力。

③今后题型界限可能进一步弱化,与默写、阅读等题型结合考查。?

解题方法1:图表类图文转换解题方法

第一步:认真审题,明确要求。

审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;注意题干中句式表达的要求和字数的限制。

第二步:细读图表全面准确捕捉信息。

要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,力求全面而准确。

第三步:根据图表题题干要求,规范答题。

针对不同的图表形式和题干要求,按照规范标准答题。

解题方法2:框架、流程图类图文转换解题方法

第一步:看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。

第二步:把握概念间的关系,方框内的词语属于关键概念,是流程中的关键环节,(不能遗漏),带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向,横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用。

第三步:分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等,根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。

解题方法3:徽标类图文转换解题方法

第一步:观察构图先宏观把握徽标的外形特点(整体像什么),再寻找徽标的构图元素,主要是观察图中的线条、文字(变形)、图形、颜色,各元素的大小、位置等,确保不遗漏内容或疏漏创意之处。

第二步:分析要素从文字、数字、地点、时间、人物等多角度阐释徽标表达的内容,注意解读徽标中每个构图要素所蕴含的具体意义。

第三步:展开联想注意由表及里分析徽标的内涵和寓意,将徽标的创意跟现实中的组织、行业、机构的活动、会议等联系起来,并展开合理联想。

第四步:合理表达根据题目要求,采用规范的说明语言组织答案。

解题方法4:漫画类图文转换解题方法

第一步:读画面,把握画面要素。要通过整体阅读,搜索并提取关键信息,如主要人、物的特征,画中人物的言行等。

第二步:巧联想,探究画面寓意。将画面信息与现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”及“虚”,由表及里,挖掘漫画隐含的信息,结合漫画整体,进一步提炼画面的寓意。

第三步:抓关键,客观描述画面。描述时一定要仔细观察画面上的人或物,抓住人物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。一般有以下几种顺序:从左到右、从上到下、先主后次等。

解题方法5:图片描述图文转换解题方法

第一步:结合题目要求思考理解。考题要求往往对内容有一定的提示性,根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图片中所展示的内容去思考答案,不抛开题中的条件、图形和作者意图。

第二步:抓住特征描述想象。注意区分是描述还是想象。描述要抓住能反映画面寓意的特征进行,描述时只要求对图片内容本身加以说明。想象,则要求以画面中的事物为基础,合理拓展,并恰当使用比喻、拟人等修辞,进行生动的描绘。

第三步:紧扣意图解说寓意。图画的寓意,与构图要素、色彩密切相关,与图片的题目、表现的内容、作者的创作意图密切相关。

解题方法6:词云图图文转换解题方法

第一步:准确读图,分析图表内容

在读图的过程中,注意高频率关键词的视觉化,应用出现频率高的词字号大,位置居中,出现频率低的词字号小,位置偏的基本规律准确识图。

第二步:识别内容,规范答题

在组织答案的过程中,看清题目要求,注意对已有的词语分类汇总,尤其关注词云图中每个词语的位置和大小变化,之后分条规范答题。

考点一图表类图文转换

【建构知识体系】

图表类图文转换主要包括统计表、柱状图、曲线图和饼状图四种。在解答的过程中,需要明确图像和文字是一种互相补充、相互协调的关系,不断提升“读图能力”与“读文能力”,从而准确理解图文信息。下面是四种类型图表的详细讲解内容。

【统计表要点解读】

解读表格要注重两个方面:

①读懂

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