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扶沟幼师考试试卷及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

2.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

3.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

4.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

5.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

6.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

A.口头语言

B.书面语言

C.内部语言

D.独白语言

7.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

8.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

9.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）。

A.注意

B.感觉

C.想象

D.知觉

10.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

11.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

12.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

13.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

14.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）。

A.动作

B.言语

C.表象

D.情绪

15.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

16.幼儿期对（）的发展至关重要。

A.气质

B.性格

C.能力

D.自我意识

17.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

18.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）。

A.同龄人

B.社区人士

C.家长

D.教养员

19.儿童出现最初的独立性是在（）。

A.23岁

B.34岁

C.45岁

D.56岁

20.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时出现混淆，这说明（）。

A.幼儿方位知觉不够精确

B.幼儿观察的概括性不足

C.幼儿观察的细致性不强

D.幼儿感觉的适应能力较差

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

2.幼儿身体发育的特点有（）。

A.生长发育是连续性和阶段性的统一

B.生长发育的速度是波浪式的

C.身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的

D.生长发育具有个体差异性

3.幼儿情绪情感发展的特点有（）。

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.高级情感开始发展

4.幼儿游戏的特点包括（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有愉悦性

D.游戏具有虚构性

5.幼儿园教育活动的组织形式包括（）。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.亲子活动

6.幼儿教师应具备的能力包括（）。

A.观察能力

B.沟通能力

C.组织教育活动能力

D.评价能力

7.幼儿品德教育的内容主要有（）。

A.发展幼儿的社会性

B.发展幼儿的个性

C.培养幼儿良好的道德品质

D.培养幼儿的审美能力

8.幼儿心理健康的标准包括（）。

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极稳定

D.人际关系融洽

9.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

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