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- 2025-10-19 发布于北京
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《Unit1PastandpresentSpeakupandstudyskills》学案
【学习目标】
1.能用形式表达学生的生活习惯的变化。
2.熟悉英文字母表的顺序,拓展查阅词典技能,并会通过词在词典中快速查找单词。
3.掌握下列句型:
①WhenIwasinprimaryschool,mymothertookmetoschooleveryday.
②I’molder,soshedoesn’tneedto(takemetoschooleveryday).
③Ihavethesamefeeling.
④Ienjoychattingwithyouandmyotherfriendsafterclass.
⑤(了解)‘l’comesbefore‘n’./‘a’comesbefore‘k’.
【重点难点】
1.用谈论过去和现在的习惯。
2.怎样简单地使用英语词典。
【预习指导】
一、预习P19—P20,在上划出下列词组和句子并翻译。
1.小学2.步行上学
3.需要做某事4.独自
5.有空多放松6.有同感
7.放学以后8.与朋友
9.送上学10.以……开头
11.在左/右边12.学校生活真好。
13.放学以后我与你和我的其他朋友。
二、完成P20,PartsA、B练习。
三、根据句子意思,用括号中所给的汉语或英语单词的适当形式填空。
1.Nowit(变成)amoderncityalready.
2.Now,Icometoschoolbybus(独自)andmymotherhas
(much)freetimeinthemorning.
3.WhenIwasinprimaryschool,mymotheralways(take)metoschoolevery
day.
4.Doyousometimesstayafterschool(chat)withfriends?
Yes,Ido.
5.Ienjoy(chat)withmyfriendsafterschool.
6.YesterdayDaniel(lend)meabookaboutStarlightTowninthepast
andpresent.
7.Therearemanytall(build)aroundthetown.
8.IhopeIcanvisitYangzhouandseethe(change)
(I).
四、预习指导
使用词典查单词:单词在词典中是以英语字母表的顺序排列,开头字母相同时就以下
一个字母的字母表序列为序。
【学习过程】
《Unit1过去和现在的发言和学习技巧》学案
【学习目标】
1.能用形式表达学生生活习惯的变化。
2.熟悉英文字母表的顺序,拓展探索搜索技巧,并会通过词在搜索中快速查找单词。
3.掌握下列句子类型:
1当我上小学的时候,每天都送我去上学。2我年纪大了,她不需要(每天
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