2025年国考大连粮储局无领导小组讨论城市治理专题速成模板.docxVIP

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2025年国考大连粮储局无领导小组讨论城市治理专题速成模板

第一部分：开放式问题（1题，10分）

题目：

近年来，大连市在推进智慧城市建设方面取得了一定成效，但同时也面临数据孤岛、技术更新滞后、市民参与度不足等问题。请结合粮储局的工作性质和城市治理的实际情况，谈谈如何进一步优化大连市的智慧城市建设，并提出至少三条具体建议。

参考答案与解析：

参考答案：

1.打破数据孤岛，建立统一平台。当前大连市各部门数据共享不畅，导致智慧城市建设效果受限。建议由市政府牵头，整合公安、交通、医疗等关键领域数据，建立统一的城市数据中台，确保数据互联互通，为精准决策提供支撑。

2.加强技术更新，引入前沿应用。智慧城市建设需要与时俱进，建议加大对5G、人工智能、物联网等技术的投入，特别是在老城区改造中引入智能交通管理系统，缓解拥堵问题。

3.提升市民参与度，构建共建共治共享机制。市民是城市治理的主体，建议通过“智慧大连”APP等渠道，鼓励市民参与社区事务决策，同时定期开展技术培训，提高市民对智慧城市工具的利用率。

解析：

本题考察考生对大连市智慧城市建设的认知，以及结合粮储局工作提出解决方案的能力。答案需体现行业针对性（如数据共享对粮储局库存管理的意义）和地域特色（如大连老城区改造需求），同时建议要具体、可操作。

第二部分：两难问题（1题，15分）

题目：

在大连市老旧小区改造过程中，部分居民希望增加停车位、改善供暖条件，但政府资金有限，难以同时满足所有需求。此时，作为城市治理小组成员，你支持优先解决哪方面问题？请说明理由，并尝试提出兼顾各方利益的解决方案。

参考答案与解析：

参考答案：

1.优先解决供暖条件。供暖是民生基本需求，尤其对老年人群体更为重要。建议通过政府补贴+社会融资的方式，分阶段完成供暖改造，同时压缩停车位建设规模，鼓励居民绿色出行。

2.兼顾各方利益的方案：

-居民投票决定优先事项：通过社区议事会，让居民自主选择改造顺序，提高参与感。

-引入市场化机制：对停车位采用“先租后售”模式，缓解资金压力。

-分区域改造：优先改造供暖老旧严重的片区，其余区域逐步推进。

解析：

本题考察考生在资源有限情况下的决策能力和沟通技巧。答案需体现权衡各方诉求，并提出创新性解决方案。优先选择民生刚需（供暖）体现政策导向，市场化手段则体现灵活性。

第三部分：资源分配问题（1题，20分）

题目：

大连市计划投入1000万元用于提升城市绿化覆盖率，但需分配给三个区域：老城区、新建区、沿海经济带。请作为小组代表，制定分配方案，并说明理由。

参考答案与解析：

参考答案：

1.分配方案：

-老城区：400万元（用于改造低效绿地，增加口袋公园）。

-新建区：400万元（建设生态廊道，提高绿化品质）。

-沿海经济带：200万元（修复受损海岸线，发展生态旅游）。

2.理由：

-老城区绿化基础薄弱，需优先改善人居环境。

-新建区需从源头规划，避免“绿化不足”问题。

-沿海绿化对提升大连生态名片作用显著，但需避免过度商业化。

解析：

本题考察考生系统性思维和资源优化能力。分配方案需兼顾城市功能（老城区宜居）、长远发展（新建区规划）和品牌建设（沿海生态），理由要体现逻辑性和政策导向。

第四部分：操作性问题（1题，15分）

题目：

大连市计划开展“垃圾分类进社区”行动，但部分居民配合度不高。请设计一个宣传方案，提高居民参与率，并说明如何评估方案效果。

参考答案与解析：

参考答案：

1.宣传方案：

-线上线下结合：社区公告栏张贴漫画海报，微信公众号推送趣味科普视频。

-入户宣传：组织志愿者发放垃圾分类手册，解答居民疑问。

-激励机制：设立“垃圾分类之星”评选，奖励参与积极性强的家庭。

2.效果评估：

-前端数据：统计居民垃圾投放准确率变化。

-后端反馈：每季度开展满意度调查，分析改进方向。

解析：

本题考察考生策划能力和执行力。方案需兼顾趣味性与实用性，评估方法要科学、可量化。垃圾分类是城市治理高频考点，结合大连特点（如海鲜垃圾分类）可增加专业性。

第五部分：开放式问题（1题，10分）

题目：

粮储局作为城市应急物资储备单位，在城市治理中扮演重要角色。请结合大连市的实际情况，提出至少三种粮储局可参与的城市治理创新模式。

参考答案与解析：

参考答案：

1.参与社区应急演练：定期联合街道开展物资调配演练，提升协同效率。

2.建设“共享储备库”：与社区合作，开放部分储备空间供小型应急需求使用。

3.开发物资溯源系统：利用区块链技术，确保救灾物资从仓储到发放全程可追溯。

解析：

本题突出粮储局行业特色，要求考生结合大连特点（如台风、地震风险）提出创新模式。共享储备库和溯源系统是现代化储备管理