秋季学期四年级教学工作总结.docxVIP

秋季学期四年级教学工作总结

秋季学期四班级教学工作总结1

一学期来，本人仔细备课、上课、形成比较完整的学问结构，我严格要求自己，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。我本着立足现在，放眼将来的理念。为使今后的工作取得更在进步，现对本学期的工作总结如下：

一、基本状况

本学期我担当四班级（2）班的数学教学兼班主任工作以及四班级二班、三班和五班的科学课教学。四班级（2）班共有同学47人，其中男生23人，女生24人。多数同学活泼好动，课堂气氛活跃，少数同学基础较差有待进一步提高。

二、教学思想

本学期来我始终忠诚党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，喜爱本职工作，全心全意为教育事业服务。自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高自己的教学水平与力量。虚心向有阅历的老师学习，以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，乐观做好同学的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对同学一视同仁，不卑视排挤差生。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互关心，共同完成学校交给的各项工作任务。

三、详细教学工作

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、虚心向其它老师学习。一学期来，本人多次听取有其他老师的公开课和常态课，在教学上，有疑必问，在各个章节上乐观征求其它老师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

3、仔细批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我经常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们消失的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

4、注意教学质量，还要做好课后辅导工作。本班的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。在

课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学要求，对后进的辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发爱好，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他们的技能。

四、存在问题。

新的课程改革社对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好教学大纲，虚心学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中到处存在。

秋季学期四班级教学工作总结2

本学期，为完成教学任务，我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养教育为目标，突出四班级语文教材特点，并结合本班同学实际状况，仔细落实教学方案。

课前，能仔细学习新的课程标准，钻研教材，依据本班同学的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量营造融洽的课堂师生关系，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：

一、培育良好的学习习惯。如教会同学预习的方法（读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、圈出好词佳句），坚持课前预习，并让同学在预习中发觉问题。在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独立思索、同桌争论，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，就为同学创设了一个民主公平和