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湖北省麻城一中“高效课堂”系统实施方案

一、理念系统：一个中心、两个落实、三个关注、四个要素

1.一个中心

“学为中心，以学定教”——学生站在课堂正中央，教师是设计者、组织者、引导者。

实现“五变”：

（1）角色：教师主角→学生主角；

（2）焦点：重教→重学；

（3）状态：被动听→主动学；

（4）机会：少数展示→全员表达；

（5）氛围：静听→灵动。

2.两个落实

①落实新课程理念：核心素养、真实情境、综合实践、创新精神。

②落实新课程标准要求：单元整体设计、学业质量标准、情境化命题。

3.三个关注

①关注学生参与（行为投入）；

②关注学生思维（认知深度）；

③关注学生成长（情感、价值、社会化）