人教版部编版初中初一七年级语文下册-藏羚羊过马路-名师教学PPT课件.pptVIP

藏羚羊过马路作者：杨欣藏羚羊藏羚羊多生活在中国青藏高原（西藏、青海、甘肃、新疆），有少量分布在印度拉达克地区。被称为可可西里的骄傲。群居。藏羚羊国家一级保护动物，也是列入《植种国际濒危野生动物贸易公约》中严禁贸易的濒危动物。在20世纪中期藏羚羊的数量曾达到百万只之多，但因国际市场对藏羚羊绒（沙图什披肩）的需求，（在1996年，在伦敦一条藏羚绒披肩的售价可达3,500英镑。）给藏羚羊带来了灭顶之灾。维护藏羚羊及濒危野生动物，是中国政府的坚定决计，也是中国公民的杰出志愿。中国政府和公民现已并将继续为此作出不懈的尽力。在艰苦恶劣的条件下，为保护藏羚羊及其栖息地，涌现了一批可歌可泣的英雄人物。原青海省治多县西部工委书记索南达杰同志就是保护藏羚羊英雄们的典型代表，1994年1月18日，这位年仅40岁的英雄，在追捕非法盗猎藏羚羊犯罪分子的战斗中，不幸中弹，壮烈牺牲。保护藏羚羊的志愿者藏羚羊过马路记叙文一：复习与巩固分析第一段：分析第二段：分析第三段分析第四段分析第五段思考：保护动物，与动物和谐相处，作业：请观察你身边的某种动物，写一篇关于动物的作文，题目自拟。字数在400左右。*仁布县中学：旦增卓嘎时间、地点、人物、起因、经过、结果。记叙文的记叙顺序有哪些？顺序、倒序、插叙、补序。记叙文的六要素是？2001年8月地点：时间：青藏公路上人物：过马路的藏羚羊起因：“我”随索南达杰保护站的志愿者进行野生动物调查强调：“我”不是事件的主要人物，只是一个旁观者，主要人物是藏羚羊。藏羚羊欲过马路的情形，重点提出了那只“胆大的母羊”。1、表现汽车速度之快的词：呼啸而过2、描写羊群心理、神态的词：战战兢兢3、说明羊群过马路时间之长的词：无数次详写胆大的母羊过马路。细致刻画它过马路时的恐惧心理；然后写群羊在母羊的带领下，怀着恐慌过马路，使得公路上一片混乱。就像是在走钢丝，或是踩着水流很急的溪水中的石头，或是走在滚烫的火炭上。思考：这一句运用了什么修辞手法？说明了什么？运用了比喻的修辞手法；说明母羊当时那种紧张、害怕、恐惧的心理。本段的“狂奔”与前面的“谨慎”形成对比，突出过马路的危险和母羊的恐惧心理。详写那些胆小的小羊过公路的情形。思考：请在文中找出体现动物之间存在亲情的句子。写“我们”的感受。文章最后一段表达了作者什么样的感情？表达了作者对小羊的极度担心、关爱、同情与爱怜之情，也暗含着对人类侵扰动物的生存空间的不满与批评。学完这篇课文后同学们有什么样的感想？*