卢沟桥事变教学设计与学习目标.pdfVIP

学习

5、《烽火》第2

内容

1.通过了解“事变”的史实，激发对日寇罪行的憎恨各对我民同仇人

学习忾搞击者的行为的敬重之情。

目标2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能复述“事变”的经过。

重点：学会本课生字新词，理解由生字组成的，学会用“逐步”“万籁俱寂”造句。难

重点点：按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“

难点事变”的经过。

学习

学生活动导学练习设计

过程

1.出示，指名读。

一、复1.说说文章的主要内

习容。

学习第一段。

二、精（1）自由读第一段，读

读训不懂的地方做上记号。（3）一段写了什么批注[微软1]:

练（2）同学质疑。（4）老师板书：1、蚕食：像蚕吃桑叶

一样。比喻逐步。

魔爪：比喻主

义凶恶的。