2026三维设计一轮总复习高中化学-第16讲　氯及其化合物.pptxVIP

;;考点·全面突破;考点·全面突破;;2.化学性质;（2）与还原性化合物反应（写化学方程式）;（3）歧化反应

氯气与水或碱反应，氯元素的化合价既有升高又有降低，因而氯气既表现

还原性又表现氧化性。;（二）氯水的成分和性质;2.从成分的角度认识氯水性质;（三）次氯酸和次氯酸盐的性质

1.次氯酸;2.漂白液;3.漂白粉;;;?;2.在探究新制氯水成分的实验中，根据下列方法和现象，所得结论不正确

的是（）;?;;解析：题给化学方程式与事实相符，A正确；漂白粉与盐酸反应的实质

是次氯酸根离子与氯离子和氢离子发生归中反应生成氯气和水，B正确；

次氯酸是弱酸，不能拆写，C错误；由于石灰乳过量，氢氧化钙也要参与

反应，D正确。;4.二氧化氯（ClO2）是一种黄绿色易溶于水的气体，常用于饮用水的消

毒。下列有关ClO2制备与杀菌的说法不合理的是（）;?;;考点二氯气的实验室制法;（2）实验装置图;（3）收集方法;2.实验室制备氯气的其他方法;;解析：A项，实验室制取氯气使用的是浓盐酸和MnO2反应，不能使用

稀盐酸，错误；B项，除去Cl2中的HCl可将气体通入饱和食盐水中，注意

长管进入便于充分吸收，导管应该长进短出，错误；D项，对氯气的尾气

处理应选择氢氧化钠溶液吸收，水吸收效果不好，错误。;2.如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的

是（）;解析：浓盐酸易挥发，利用高锰酸钾和浓盐酸反应生成的氯气中混有

少量HCl，用饱和食盐水（长进短出）可除去HCl气体，然后用浓硫酸（长

进短出）将氯气干燥，干燥后的氯气进入硬质玻璃管中与铁粉在加热条件

下反应得到无水氯化铁，最后用氢氧化钠溶液（长进短出）吸收多余的氯

气，防止污染大气。;;考点三含氯物质的转化;①?；;;解析：f的钾盐即KClO3，其在MnO2作催化剂、加热的条件下可分解产

生氧气，A不符合题意；b为Cl2，Cl2既具有氧化性，又具有还原性，B不符

合题意；c为ClO2，其中氯元素为＋4价，a???HCl，其中氯元素为－1价，d

为HClO，其中氯元素为＋1价，由化合价有降必有升知，ClO2和水反应不

可能生成HCl和HClO，C符合题意；d为HClO，e为次氯酸盐，由于HClO见

光易分解，次氯酸盐比HClO更稳定，D不符合题意。;2.亚氯酸钠（NaClO2）是一种高效的漂白剂和氧化剂，可用于各种纤维和

某些食品的漂白。马蒂逊（Mathieson）法制备亚氯酸钠的流程如下：;解析：反应①中氧化剂是NaClO3，还原剂是SO2，还原产物是ClO2，氧

化产物是NaHSO4，根据得失电子数相等可知，参加反应的NaClO3和SO2的

物质的量之比为2∶1，A项正确；原电池正极发生还原反应，所以ClO2是

正极产物，B项正确；在ClO2与H2O2的反应②中，ClO2转化为NaClO2，氯

元素的化合价降低，作氧化剂，H2O2只能作还原剂，氧元素的化合价升

高，不能用NaClO4代替H2O2，且可以推出ClO2的氧化性大于H2O2，C项错

误，D项正确。;3.二氧化氯（ClO2，黄绿色、易溶于水的气体）是一种高效、低毒的消毒

剂。其一种生产工艺如图所示。下列说法正确的是（）;?;真题·体验品悟;;2.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。;（5）（2023·广东高考）用石墨电极电解饱和食盐水，产生的气体能使湿

润的红布条褪色，说明Cl2具有漂白性。 （×）;3.（2024·广东高考8题）1810年，化学家戴维首次确认“氯气”是一种新

元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中，难以达到预期

目的的是（）;解析：MnO2和浓盐酸反应制备氯气需要加热，A项符合题意；制得的

氯气中含有挥发出的HCl和水蒸气，通过饱和食盐水除去HCl，通过盛有无

水CaCl2的干燥管除去水蒸气，B项不符合题意；氯气的密度比空气大，用

向上排空气法收集，C项不符合题意；氢气在氯气中安静地燃烧，生成

HCl，发出苍白色火焰，HCl在集气瓶口遇空气中的水蒸气产生白雾，可以

验证氯气的氧化性，D项不符合题意。;4.（2024·浙江1月选考2题）工业上将Cl2通入冷的NaOH溶液中制得漂白

液，下列说法不正确的是（）;?;课时·跟踪检测;;解析：加热的铜丝在氯气中剧烈燃烧，并产生棕黄色的烟，A正确；氯

气与水发生歧化反应，生成HClO和H