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2025国考晋城市广播电视岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题10分）

1.题目（10分）：

晋城市近年来推动广播电视媒体融合发展，但在实践中仍存在一些问题。请根据给定材料，概括当前晋城市广播电视媒体融合发展中面临的主要挑战，并分析其产生的原因。

答案：

主要挑战：

（1）技术瓶颈突出。部分传统广电媒体在数字化技术、大数据分析、人工智能应用等方面能力不足，难以适应融媒体发展需求。

（2）体制机制僵化。多头管理、条块分割的体制导致资源整合困难，内容生产协同效率低。

（3）人才队伍建设滞后。既懂媒体技术又懂内容创作的复合型人才短缺，传统采编人员转型缓慢。

（4）商业模式单一。过度依赖广告收入，缺乏多元化的盈利模式，难以支撑长期发展。

（5）基层覆盖不足。农村地区信号覆盖弱、内容供给少，与城市融合发展差距明显。

原因分析：

（1）历史包袱沉重。传统广电机构习惯于行政主导的内容生产方式，市场化转型动力不足。

（2）资金投入不足。县级广电媒体普遍面临财政补贴减少、自筹资金困难的局面。

（3）政策支持有限。省级以上政策对基层广电媒体融合发展的具体指导不足，缺乏针对性。

（4）用户习惯变化。短视频、直播等新兴媒体抢占用户流量，传统广电内容吸引力下降。

2.题目（10分）：

晋城市计划通过广播电视平台推广“乡村振兴”主题宣传，请根据给定材料，概括当前农村广播电视在传播此类内容时存在的难点，并提出改进建议。

答案：

主要难点：

（1）内容同质化严重。宣传形式单一，缺乏地方特色，难以引起农民兴趣。

（2）传播渠道受限。农村地区信号覆盖不稳定，智能手机普及率虽高但部分群体使用能力弱。

（3）互动性不足。传统广播电视以单向传播为主，农民反馈渠道不畅，参与感低。

（4）人才缺乏。懂农业、懂技术的编导人员少，内容制作与农村实际脱节。

（5）资金投入不足。县级广电媒体预算有限，难以制作高质量宣传片。

改进建议：

（1）内容本土化。结合当地农业特色，邀请农民参与节目制作，增强亲切感。

（2）多渠道覆盖。发展县乡村三级融媒体中心，利用卫星、广播、短视频等手段扩大传播范围。

（3）增强互动性。开设热线电话、微信公众号等反馈渠道，定期举办线上农技问答活动。

（4）培养专业人才。与高校合作，定向培养既懂农业又懂媒体运营的复合型人才。

（5）争取政策支持。推动政府将农村广播电视宣传纳入财政预算，鼓励社会力量参与。

3.题目（10分）：

晋城市某台在报道“文化遗产保护”时，部分内容引发争议。请根据给定材料，概括公众反映的主要问题，并分析问题背后的深层次原因。

答案：

主要问题：

（1）报道形式单一。过度依赖官方采访，缺乏公众视角，内容枯燥。

（2）价值解读不足。对文化遗产的历史意义、现实价值挖掘不够，难以引发共鸣。

（3）数据支撑缺乏。部分报道仅凭主观感受，缺乏科学依据，专业性不足。

（4）传播渠道狭窄。主要依赖传统广播电视，未能充分利用新媒体平台扩大影响力。

（5）互动性差。未设置公众参与环节，难以形成社会讨论。

深层次原因：

（1）记者能力局限。部分记者对文化遗产领域知识储备不足，难以深入挖掘内容。

（2）媒体竞争加剧。新媒体平台内容同质化严重，传统广电媒体被迫采取保守策略。

（3）公众参与度低。长期以来公众对文化遗产缺乏了解，参与保护意识薄弱。

（4）政策引导不足。政府未出台具体措施推动媒体与公众、科研机构合作。

二、综合分析类（共2题，每题15分）

1.题目（15分）：

晋城市广播电视局提出“以人民为中心”的媒体发展理念，要求媒体增强服务功能。请结合给定材料，分析这一理念对传统广电媒体转型的重要意义，并说明如何落实。

答案：

重要意义：

（1）提升传播效果。以人民为中心意味着内容更贴近民生，能增强用户黏性。

（2）拓展服务功能。媒体可从单纯传播者转变为社会服务者，提供政务、医疗、教育等便民信息。

（3）增强社会责任。媒体通过服务社会，能树立良好形象，赢得公信力。

（4）促进商业转型。服务型媒体可拓展广告、电商、知识付费等多元化收入来源。

落实措施：

（1）优化内容供给。增设民生栏目，邀请专家、志愿者参与，提升服务专业性。

（2）创新传播方式。利用大数据分析用户需求，推送个性化内容，增强互动性。

（3）加强基层建设。推动县乡村融媒体中心建设，打通服务群众“最后一公里”。

（4）强化人才培训。组织记者学习公共服务知识，提升服务意识与能力。

2.题目（15分）：

晋城市广播电视媒体在报道突发事件时，存在信息滞后、舆论引导不足等问题。请结合给定材料，分析问题产生的原因，并提出改进策略。

答案：

问题原因：

（1）反应机制迟缓。传统广电媒体依赖层层审批，难以快速获取一手信息。

（2）舆论引导能力弱。