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- 约 6页
- 2025-10-23 发布于北京
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人类的“老师”
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么
问题,培养自己对科学研究的。
【教学重点、难点】
弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自
己对科学研究的。
【教学时数】
1。
【教学过程】
说话:大家一定知道许多有关“珍惜时间、勤奋学习、立远大志向”的格言,谁
愿意来和大家
人类的“老师”
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么
问题,培养自己对科学研究的。
【教学重点、难点】
弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自
己对科学研究的。
【教学时数】
1。
【教学过程】
说话:大家一定知道许多有关“珍惜时间、勤奋学习、立远大志向”的格言,谁
愿意来和大家
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