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摘要
摘要
本项探究聚焦于Phyphox软件在高中物理课堂演示实验教学中的应用，意在
探寻信息技术与物理教学融合的新路径，解决传感器设备匮乏的难题，并推出一
系列低成本且操作简便的演示实验方案。采用的研究手段囊括了文献综述、问卷
调查、实地实践探究以及深度访谈等多种形式。
首要步骤是，经由广泛的文献调研，我们得以洞悉国内外在该领域的研究概
况，察觉到当下的研究趋势过分倚重于纯粹的模拟软件，与真实的物理环境及传
统实验工
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