人教版九年级上册第六单元一般过去时被动语态复习与应用.pdfVIP

SectionB(3a－SelfCheck)

复习前面几个学过的重点单词、短语和句型

一般过去时态的语态

灵活运用一般过去时态的语态

复习学过的重点单词、短语和句型

Step1情景导入

Teacher:Doyouhavesomethingthatyoudonotliketodo?Ifyoudo,whynotthinkofaninventionthatcouldhelp

you?Nowpleasetalktoyourpartnersaboutyourproblemsandtheinventions.

环节说明：以3a的问题为导入问题，自然引出3a的学习，简单明了，同时小组内的互相交流更是练习了学

生的口语表达能力，而且还降低了学生完成3a的难度。

Step2完成3a－3b的任务

1.你有不的东西吗？你能想出一个发明来帮助？和你的搭档交流，然后把3a表格填写完整。(3分

钟)

2.根据3a中填写的内容及3b中的提示写一篇短文，向大家描述你的新发明。(5分钟)

3.完成写作后小组内互相交流纠错，借鉴好词好句，批阅点拨。(10分钟)

参考案例

weoftengethurtbythehotwaterinthecup.Soweinventedaspecialcup.ThisspecialcupwasinventedbyMaPeng.

Itismadeofmetalandthereisaspecialmachineinit.Ifyouwanttodrinkwater,youcanturnonthebutton,themachine

willwork,andthecupcantellyouthetemperatureofthewatersothatyouwillnotgethurtwhenyoudrinkwater.Ifyou

dontdrinkwater,youcanturnoffthebuttonagain.Thiskindofcuphavedifferentshapesandcolors,youcanchoosefreely.

环节说明：通过这个教学环节，锻炼了学生的总结能力和口语表达能力。

Step3完成SelfCheck的任务

1.两人一组互相提问SelfCheck1的单词，然后用这些单词的正确形式完成填空。

2.把SelfCheck2中的主动语态的句子改写成语态的句子，完成后小组内互相交流所写。(3分钟)

3.找出你更想了解的一项发明，根据提示在横线上填写相关内容。(3分钟)

B部分（3a‑自助检查）

复习前面学过的重点单词、句子和句型

一般过去时态的语态

运用一般过去时态的语态

复习重点单词、句子和句型

步骤一场景导入

师：你有什么不做的事吗？如果您这样做，为什么不考虑一项可以帮助您的发明呢？