青岛版科学一年级下册12《动物的反应》课件.pptxVIP

动物的反应

大单元任务1、动物的运动大发现2、动物的反应大探秘3、为蚯蚓建造温暖的“家”

《动物的反应》评价量规评价方式评价维度评价描述得星情况评价主体过程性评价科学观念会查阅、整理从书刊及其他途径获得动物对不同刺激做出反应的科学资料，对动物的反应形成整体认知☆☆☆☆☆自我评价教师评价科学思维小组合作，根据查阅的材料，分析和描述不同动物以及同一种动物在不同刺激下的不同反应，展现逻辑思维和表达能力。☆☆☆☆☆自我评价小组评价探究实践观察并记录身边熟悉动物对刺激的反应，并进行对比分析。☆☆☆☆☆自我评价小组评价态度责任在探究动物对不同刺激的反应过程中保持好奇心和探究欲，观察动物时展现出爱护动物的行为，树立尊重生命，珍爱生命的意识。☆☆☆☆☆自我评价教师评价总结性评价基于本单元所学内容的认识，完成课堂测评。☆☆☆☆☆自我评价总评(得星总数)颗☆（包含大单元任务及课时目标4颗星）25—30颗星，优秀；18—24颗星，良好；1—17颗星，加油。

课前导学通过课前完成的《导学案》的“双师”导学，看看你又能掌握多少呢？

课前导学动物对刺激的反应预习交流：动物对刺激的反应预习交流：

蚂蚁对气味的反应探究活动一

探究活动一：蚂蚁对气味的反应

食物我的猜想蚂蚁的反应胡萝卜菜叶苹果糖果探究活动一：蚂蚁对气味的反应

探究活动一：蚂蚁对气味的反应

探究活动一：蚂蚁对气味的反应制定方案

实验步骤探究活动一：蚂蚁对气味的反应1、在长方形盒子的四周分别摆放上不同的食物。2、把蚂蚁放在盒子中央，观察蚂蚁会爬向哪里。3、改变食物顺序，多次观察蚂蚁会爬向哪里。4、观察并填写探究实验单。

温馨提示探究活动一：蚂蚁对气味的反应1.小组内团结合作，合理分工，记录员填写记录单。2.不要伤害小蚂蚁，要注意安全。3.实验结束后整理好实验材料，将蚂蚁放回大自然。

探究活动一：蚂蚁对气味的反应

蜜蜂根据气味寻找蜜源

鲨鱼通过气味追踪猎物

动物对声音的反应探究活动二

小狗听到声音后大叫

麻雀听到声音后会飞走

动物对其他刺激的反应探究活动三

检测评价气味刺激

检测评价声音刺激

检测评价其他刺激

你的收获

1.基础作业：“寻找西瓜虫”。研究西瓜虫被刺激做出怎样的反应，并将探究活动以小组为单位录制成视频进行提交，观察时请注意安全。2.选做作业：“刺激反应大揭秘”。查找资料，寻找动物对不同刺激做出的不同反应的原因课后探究

总评：颗☆15—20颗星，优秀；10—15颗星，良好；1—9颗星，加油。。

亲爱的同学们，今天我们化身“动物生存观察员”，一起完成了“动物的反应大探秘“的挑战任务，揭示了动物反应的奥秘，接下来还有为蚯蚓打造舒适家园这个挑战在等着我们。准备好，继续挑战，一起探寻动物生存的密码吧！