2025年国考行测真题附完整答案详解(全优).docxVIP

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2025年国考行测真题

第一部分单选题(100题)

1、“士”是古代“四民”之首,但是不同时期指称范围并不一致。在周朝的经典著作中,“士”是用来描述效力于“王”的贵族。“士”最广为接受的定义是“有官职的人”,公元前6世纪之前,官员都是贵族出身。由于出身没落贵族、仕途坎坷、以教育为职业的孔子就是“士”,这个词的意义逐渐延伸到包括文人在内,指称“知识贵族”,而不再只强调贵族出身。到了清代,“士”被宽泛地用于描述地方精英的领袖人物,他们受过教育,拥有财富和影响力,却未必是拥有官位的“绅”。这段文字意在说明()。

A.“士”指称范围的演变过程

B.“士”在古代社会中的崇高地位

C.孔子对“士”这个词含义的影响

D.作为“士”的贵族阶层的衰落趋势

【答案】:A

【解析】整段文字都在围绕“士”的范围进行阐述。首先对“士”的概念下定义,引出“士”这一话题,接着通过转折关联词“但”提出观点,即“‘士’在不同时期指称范围并不一致”。然后按照历史时间顺序介绍“士”指称范围的演变过程:周朝时期,“士”指称“贵族”;孔子时期,“士”指称范围逐渐延伸到包括文人在内的“知识贵族”;清代,“士”指称“地方精英的领袖人物”。文段重点在于“士”指称范围的演变过程,故该内容可概括全文。而围绕“‘士’的地位”进行论述的内容与文段主要围绕“‘士’的指称范围”论述的话题不一致,应排除。“孔子”只是文段中的一个例子,并非重点内容,也应排除。“贵族阶层的衰落趋势”在文中并未涉及,同样排除。

2、王某从其父亲处继承一间房屋,下列关于该房屋所有权变动的说法正确的是()。

A.王某自办理房屋所有权过户登记手续时取得所有权

B.王某自继承开始时取得该房屋的所有权

C.如王某将房屋卖给第三人,所有权自买卖合同生效时发生转移

D.如王某将房屋卖给第三人,所有权自交付房屋时发生转移

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国物权法》第二十九条规定,因继承或者受遗赠取得物权的,自继承或者受遗赠开始时发生效力。第三十一条规定,依照本法第二十八条至第三十条规定享有不动产物权的,处分该物权时,依照法律规定需要办理登记的,未经登记,不发生物权效力。因此,该题应选择此答案。

3、秦直道考古发现的主要价值是什么?

A.秦朝的道路建设

B.秦朝的政治制度

C.秦朝的军事战略

D.秦朝的文化交流

【答案】:A

【解析】秦直道考古发现的主要价值是揭示了秦朝的道路建设水平,以及其在交通和军事上的作用。

4、新文化运动的基本口号是“德先生”和“赛先生”,即()。

A.民主和科学

B.德行和竞赛

C.法治和民主

D.实践和自由

【答案】:A

【解析】新文化运动倡导新思想、新文化,其基本口号“德先生”和“赛先生”分别对应的是民主和科学。“德先生”即“Democracy”,意为民主,强调人民的权利和参与;“赛先生”即“Science”,意为科学,包括自然科学和科学的方法、精神等。德行和竞赛与新文化运动基本口号含义不符;法治和民主中法治并非“赛先生”所指内容;实践和自由也不是“德先生”和“赛先生”所对应的内容。所以新文化运动基本口号对应的是民主和科学。

5、提高存款准备金率属于政府运用()手段进行宏观调控。

A.法律手段

B.财政政策

C.行政手段

D.货币政策

【答案】:D

【解析】宏观调控手段主要有经济手段、法律手段和行政手段。经济手段又包含财政政策和货币政策。法律手段是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策,主要包括财政收入(主要是税收)、财政支出、国债等。行政手段是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称,包括调整利率、存款准备金率、再贴现率等。提高存款准备金率是中央银行的货币政策工具之一,通过调整存款准备金率,影响金融机构的信贷资金供应能力,从而间接调控货币供应量,属于货币政策的运用。所以提高存款准备金率属于政府运用货币政策进行宏观调控。

6、一个圆的直径是14厘米,它的周长是多少厘米?(π取3.14)

A.21.98

B.43.96

C.65.94

D.88.92

【答案】:B

【解析】圆的周长计算公式是π×直径。在这个例子中,周长=3.14*14=43.96厘米。

7、关于公文标题“国务院办公厅关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知”,下列说法错误的是()

A.以文种的名称为中心词,前面加发文机关名称和事由做限制成分

B.在发文机关与事由之间加介词“关于”

C.在事由与文种名称之间加助词“的”

D

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