社会工作者-社会工作实务（初级）第三章要点回顾总结.pdfVIP

社社会会工工作作者者--初初级级社社会会工工作作实实务务

第第三三章章青青少少年年社社会会工工作作

引

当当代代青青少少年年的的精精神神状状态态：：

养灵宠

深夜emo

i人还是E人

上班和上进之间，选择了上香

三和大神

不婚不育保平安，儿孙自有儿孙福，没有儿孙，我享福

去老年大学当老师、合伙开养老院、去老年公寓蹭住，蹭吃老年食堂

第三章青少年社会工作（重点在第三节）

一般分值在6分左右。低于平均分。

年占占

单单选选主主要要分分值值集集中中在在第第三三节节。。大大概概率率，，基基本本是是第第一一节节没没分分或或者者11分分（（个个别别年年份份，

了了22分分））；；第第二二节节11分分；；第第三三节节33分分。。多多选选基基本本在在第第二二节节或或者者第第三三节节。。

第三章知识框架

第三章青少年社会工作

第一节青少年的特点及需要

第第二二节节青青少少年年社社会会工工作作的的主主要要内内容容

第第三三节节青青少少年年社社会会工工作作的的主主要要方方法法

第第一一节节青青少少年年的的特特点点及及需需要要

第一节考情分析

2015、2016、2017年基本没考到

2018年考了一次单选

2020年考了两道题

2021年考了一道题

1/13

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2022年考了一道题

2023年考了两道题

年几几乎乎所所有有考考题题都都集集中中在在第第三三节节

重重点点：：青青少少年年的的特特点点与与需需要要；；青青少少年年社社会会工工作作特特点点与与原原则则

知识点一、青少年的需要及问题

（一）青少年的界定（2018年考过一次）

发展层面青少年的开始青少年的结束

生理春情萌动生理与性达到成熟状态，如具有生育能力

达到自我修正的个人认定状态，并且情绪自

情绪开始从父母处独立自主

主

认知与就开始作逻辑思考、具有解决问题及作决定的

能够逻辑思考并自主作决定

业技能

人际由父母转至同辈增加对同辈及成人的亲密度

社会开始进入个人、家庭与工作角色中拥有成人的权利与责任

教育进入中学中学或大学毕业

宗教准备确认、受洗礼或接受成人礼在宗教社区中，获得成人地位

年龄达到青少年开始的一定年龄，约10岁达到成人期的一定年龄，约20岁

法律达到青少年法定年龄达到成人法定年龄

文化开始接受仪式或庆典的训练或做相应准备完成仪式与庆典

习题演练

根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的

交往对象开始转向（）。

A．同辈

B．父母

C．老师

D．祖父母

【【答答案案】】A

【【解解析析】】本题考查青少年的界定。根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青

少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象由父母转至同辈；在青少年晚期阶段，其在人际发展层面将

增加对同辈及成人的亲