高中版：校园植物养护与生态教育课程体系优化与实施效果研究论文.docx

高中版：校园植物养护与生态教育课程体系优化与实施效果研究论文

摘要：本文以高中校园为研究对象，针对校园植物养护与生态教育课程体系存在的问题，提出优化方案，并通过实际实施效果分析，旨在提高学生的生态环境意识和实践能力，为高中生态教育提供有益参考。

关键词：高中；校园植物养护；生态教育；课程体系；优化实施

一、问题的提出

（一）校园植物养护管理存在的问题

1.缺乏专业化的养护管理知识

在我国高中校园中，植物养护管理往往由非专业人士负责，导致养护知识和技术水平较低。具体表现在以下几个方面：首先，校园绿化植物的选择和配置不合理，难以满足生态环境的需求；其次，养护管理过程中，对植物病虫害防治、水肥管理