牛顿运动定律教学要点与典力学应用.pdfVIP

牛顿运动定律教学要点与典力学应用.pdf

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第章牛顿定律

教学基本要求

掌握牛顿定律的基本内容及其适用条件.

熟练掌握用体法分析物体的受力情

况,能用微积分方法求解变力作用下的简单质点

动力学问题.

重点与难点重点与难点

1、对牛顿定律的深刻理解

2、对惯性、质量、力和加速度及它们之间的

关系的深刻理解

我不知道在别人看来,我

样的人;但在

看来,我不过就象是一个在

海滨玩耍的小孩,为不时发

现比寻常更为光滑的一块卵

石或比寻常更为美丽的一片

贝壳沾沾自喜,而对于展现

在我面前的浩瀚的真理海洋

,却全然没有发现。

经典牛顿

(1643—1727)—牛顿

牛顿力学的胜利

1978年空间飞船ISEE3,4年后经37次点火和5次

飞近而进入了一个复杂的轨道。85年了一个彗

星,86年与哈雷慧遇。2012年返回。

2-1牛顿三定律

、牛顿第一定律(惯性定律)(Newtonfirstlaw)

任何质点都要保持其静止或匀速直线状态,

直到外力迫使它改变这种状态为止

1.反映了任何物体都具有惯性这一固有属性。所以

牛顿第一定律又称为惯性定律。

“自由粒子”总保持静止或匀速直线状态

2.肯定了力的存在,并说明力是改变物体状态

的,不是维持的。

质点所受的合力为零,该质点就保持静止或者匀

速直线状态不变

、牛顿第定律Newton’sSecondLaw

FF

动量为mv的质点,在合外力i的作用下,

i

其动量随时间的变化应当等于作用于物体的合力.

d(mv)

RRFFi

idt

vcm

当时,为常量,则

dvdvdv

RRFFmma

ima

idt

牛顿第定律表明:力是个物体对另个物体的

作用,这种作用迫使物体改变其状态,即产生

加速度

应用牛顿第二定律应注意:

1.牛顿定律的研究对象是单个物体,即质点

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