人教版(部编版)小学语文一年级下册-标点位置巧识记-名师教学课件PPT.pptxVIP

难点名称：标点符号的正确使用参赛教师：乌鲁木齐市第三十九小学贾天娇时间：2020年8月人教版二年级上册标点位置巧识记

目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节

01导入

我知道标点符号也要占一格自己最困难的是什么？

02知识讲解

我们书写标点时，标点单独占一格，最后一格有字时，紧跟左边字词后。句逗感问分顿冒，一律不准行头标。双引号、书名号，“前边”不在行尾标，“后边”不往行头跑。特殊情况要记牢：冒号后跟前引号，他们共同占一格；话儿说完加标点，标点紧连后引号。标点符号书写歌

观察对话星期天早上，我看见妈妈一边捶着腰一边扫地。我赶忙走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你扫地吧妈妈答应了，过了差不多十分钟，我把地扫好了，扫得一尘不染。进了厨房，只见奶奶正在洗碗，我便让奶奶出去休息，我来洗碗。没想到为家人服务会这么开心，以后我要多做做。。”

观察对话星期天早上，我看见妈妈一边捶着腰一边扫地。我赶忙走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你扫地吧妈妈答应了，过了差不多十分钟，我把地扫好了，扫得一尘不染。进了厨房，只见奶奶正在洗碗，我便让奶奶出去休息，我来洗碗。没想到为家人服务会这么开心，以后我要多做做。。”我们书写标点时，标点单独占一格。

观察对话星期天早上，我看见妈妈一边捶着腰一边扫地。我赶忙走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你扫地吧妈妈答应了，过了差不多十分钟，我把地扫好了，扫得一尘不染。进了厨房，只见奶奶正在洗碗，我便让奶奶出去休息，我来洗碗。没想到为家人服务会这么开心，以后我要多做做。。”最后一格有字时，紧跟左边字词后。

观察对话星期天早上，我看见妈妈一边捶着腰一边扫地。我赶忙走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你扫地吧妈妈答应了，过了差不多十分钟，我把地扫好了，扫得一尘不染。进了厨房，只见奶奶正在洗碗，我便让奶奶出去休息，我来洗碗。没想到为家人服务会这么开心，以后我要多做做。。”句逗感问分顿冒，一律不准行头标。

观察对话星期天早上，我看见妈妈一边捶着腰一边扫地。我赶忙走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你扫地吧妈妈答应了，过了差不多十分钟，我把地扫好了，扫得一尘不染。进了厨房，只见奶奶正在洗碗，我便让奶奶出去休息，我来洗碗。没想到为家人服务会这么开心，以后我要多做做。。”双引号、书名号前边不在行尾标。

观察对话星期天早上，我看见妈妈一边捶着腰一边扫地。我赶忙走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你扫地吧妈妈答应了，过了差不多十分钟，我把地扫好了，扫得一尘不染。进了厨房，只见奶奶正在洗碗，我便让奶奶出去休息，我来洗碗。没想到为家人服务会这么开心，以后我要多做做。。”后边不往行头跑。

观察对话星期天早上，我看见妈妈一边捶着腰一边扫地。我赶忙走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你扫地吧妈妈答应了，过了差不多十分钟，我把地扫好了，扫得一尘不染。进了厨房，只见奶奶正在洗碗，我便让奶奶出去休息，我来洗碗。没想到为家人服务会这么开心，以后我要多做做。。”冒号后跟前引号，他们共同占一格；话儿说完加标点，标点紧连后引号。

03课堂练习

我们书写标点时，标点单独占一格，最后一格有字时，紧跟左边字词后。句逗感问分顿冒，一律不准行头标。双引号、书名号，“前边”不在行尾标，“后边”不往行头跑。特殊情况要记牢：冒号后跟前引号，他们共同占一格；话儿说完加标点，标点紧连后引号。标点符号书写歌

请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。我来显身手我有一个心爱的玩具，名叫拉比。拉比有一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，还有一头金黄的卷发，她穿着粉红色的长裙。她会讲好听的故事，只要我对它说：“讲个故事吧！拉比它。”就会讲许多的童话故事。我好喜欢它。标点各占一格

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