20版数学-选修4-5人A：2.3.pptVIP

三反证法与放缩法;1.反证法

(1)方法:先假设要证的命题不成立,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)矛盾的结论,以说明假设不正确,从而证明原命题成立,我们把它称为反证法.;(2)适用范围:对于那些直接证明比较困难的否定性命题,唯一性命题或含有“至多”“至少”等字句的命题,常常用反证法证明.;【思考】

用反证法证明不等式应注意哪些问题?

提示:用反证法证明不等式要把握三点:

(1)必须先否定结论,对于结论的反面出现的多种可能要逐一论证,缺少任何一种可能,证明都是不完全的.;(2)反证法必须从否定结论进行推理,且必须根据这一条件进行论证;否则,仅否定结论,不从结论的反面出发进行论证,就不是反证法.

(3)推导出来的矛盾可以是多种多样的,有的与已知条件相矛盾,有的与假设相矛盾,有的与定理、公理相违背,有的与已知的事实相矛盾等,但推导出的矛盾必须是明显的.;2.放缩法

(1)方法:证明不等式时,通过把不等式中的某些部分的值放大或缩小,简化不等式,从而达到证明的目的,我们把这种方法称为放缩法.

(2)关键:放大(缩小)要适当.;【思考】

运用放缩法证明不等式的关键是什么?;提示:运用放缩法证明不等式的关键是放大(或缩小)要

适当.如果所要证明的不等式中含有分式,那么我们把

分母放大时相应分式的值就会缩小;反之,如果把分母

缩小,则相应分式的值就会放大.有时也会把分子、分

母同时放大,这时应该注意不等式的变化情况,可以与

相应的函数相联系,以达到判断大小的目的,这些都是;我们在证明中的常用方法与技巧,也是放缩法中的主要

形式.;【素养小测】

1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”)

(1)证明“至少”“至多”“否定性命题”时宜用反证法. ()

(2)证明结论“a,b,c至少一个为负数”时,提出假设可以是“a,b,c至多有两个为负数”. ();(3)分式的放缩可以通过放大(或缩小)分子(或分母)来进行. ()

(4)整式的放缩可以通过加减项来进行. ();提示:(1)√.反证法适合于证明这种类型.

(2)×.假设应为“a,b,c没有一个为负数”.

(3)√.根据放??法的定义知正确.

(4)√.根据放缩法的定义知正确.;2.用反证法证明命题“三角形的内角中至多有一个钝角”时,反设正确的是 ()

A.三个内角中至少有一个钝角

B.三个内角中至少有两个钝角

C.三个内角都不是钝角

D.三个内角都不是钝角或至少有两个钝角;【解析】选B.“至多有一个”即要么一个都没有,要么有一个,故反设为“至少有两个”.;3.设x0,y0,A=,B=则A,B的大小

关系为 ()

A.A=B B.AB C.A≤B D.AB;【解析】选B.B=

即AB.;类型一用反证法证明否定性命题

【典例】已知a,b,c∈(0,1),求证:(1-a)b,(1-b)c,(1-

c)a不能同时大于.;【思维·引】当直接证明命题较困难时,可根据“正难则反”,利用反证法加以证明.凡涉及否定性、惟一性命题或含“至多”“至少”等语句的证明时,常可考虑反证法.;【证明】假设三式同时大于,即b-ab,c-bc,

a-ac,三式同向相乘,得(1-a)a(1-b)b(1-c)c.①

因为0a1,所以(1-a)a≤.

同理(1-b)b≤,(1-c)c≤.

又(1-a)a,(1-b)b,(1-c)c均大于零,;所以(1-a)a(1-b)b(1-c)c≤,②

所以①式与②式矛盾.所以假设不成立,即原命题成立.;【内化·悟】

如何证明三个代数式“不能同时大于”?

提示:反证法.假设三个代数式同时大于,再结合已

知条件,推出矛盾,从而证明三个代数式“不能同时大

于”.;【类题·通】

用反证法证明不等式要把握三点

(1)必须先否定结论,即肯定结论的反面,当结论的反面呈现多样性时,必须罗列出各种可能结论,缺少任何一种可能,反证都是不完整的.;(2)反证法必须从否定结论进行推理,即应把结论的反面作为条件,且必须根据这一条件进行推证.否则,仅否定结论,不从结论的反面出发进行推理,就不是反证法.;(3)推导出的矛盾可能多种多样,有的与已知矛盾,有的与假设矛盾,有的与已知事实相违背等,推导出的矛盾必须是明显的.

提醒:用反证法证明不等式时,若原命题结论的否定不止一个,就必须将结论的所有否定逐一驳倒.;【习练·破】

已知0x2,0y2,0z2,求证:x(2-y),y(2-z),z(2-x)不都大于1.