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小学科学实验：校园周边公共交通站点噪声污染对儿童认知影响研究论文

摘要：本文以小学科学实验为载体，探究校园周边公共交通站点噪声污染对儿童认知的影响。通过对噪声污染现状的分析，以及噪声对儿童认知发展的相关性研究，旨在为校园周边噪声污染治理提供科学依据，提高儿童生活质量，促进儿童健康成长。

关键词：小学科学实验；公共交通站点；噪声污染；儿童认知

一、引言

（一）1.我国城市公共交通发展迅速，公共交通站点布局日益密集。然而，随之而来的噪声污染问题也日益严重，对周边环境和居民生活产生较大影响。尤其是对校园周边的儿童，长时间暴露在噪声污染环境中，可能会对其认知发展产生不利影响。

2.儿童是国家的未来，民