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幼教对口考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

2.幼儿期注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意都没什么发展

D.无意注意和有意注意同步发展

3.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

4.3-6岁幼儿每日户外活动时间应有（）

A.1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时

5.幼儿最容易掌握的实物概念是（）

A.小汽车B.交通工具C.车辆D.运输工具

6.幼儿语音发展的关键期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

7.幼儿自我评价开始发生的转折年龄是（）

A.3岁B.3.5-4岁C.4-4.5岁D.4.5-5岁

8.幼儿亲社会行为产生的基础是（）

A.同情B.移情C.分享D.合作

9.幼儿园教育活动组织形式中，最能满足幼儿个体差异的是（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.区角活动

10.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程、综合课程B.显性课程、隐性课程

C.国家课程、园本课程D.基础课程、拓展课程

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.机械记忆较多D.记得快忘得也快

2.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加D.观察的概括性提高

3.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪易冲动B.情绪不稳定

C.情绪外露D.高级情感开始发展

4.幼儿游戏的特点包括（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.具体性

5.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.教育性原则

C.参与性原则D.经济性原则

6.幼儿教师应具备的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.专业知识素养

C.专业能力素养D.身心素养

7.幼儿体育活动的内容有（）

A.基本动作练习B.体育游戏

C.器械操D.队列队形练习

8.幼儿语言教育活动的类型有（）

A.谈话活动B.讲述活动

C.听说游戏D.文学作品学习活动

9.幼儿科学教育的方法有（）

A.观察法B.实验法

C.操作法D.讲解演示法

10.幼儿社会教育的目标包括（）

A.喜欢并适应群体生活B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感D.具有初步的探究能力

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的有意注意水平比较低，所以在幼儿园教学中不需要培养幼儿的有意注意。（）

2.幼儿的思维发展是从直观行动思维到具体形象思维，再到抽象逻辑思维。（）

3.幼儿的想象力非常丰富，不受现实生活的制约。（）

4.幼儿园教育应以游戏为基本活动。（）

5.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要有良好的沟通能力。（）

6.幼儿在园一日生活中，进餐、午睡等环节不属于教育活动。（）

7.幼儿的心理健康主要取决于遗传因素。（）

8.幼儿园课程只需要关注幼儿的兴趣，不需要考虑社会需求。（）

9.幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）

10.幼儿体育活动的强度越大越好。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿口语表达能力发展的表现。

答案：幼儿口语表达从对话言语发展到独白言语；从情境性言语过渡到连贯性言语；讲述逻辑性逐渐提高；掌握一定的说话技巧，如语音清晰、用词恰当等。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。

答案：包括活动目标，要具体、可操作；活动内容，要符合幼儿年龄特点；活动准备，含物质和经验准备；活动过程，如导入、展开、结束环节；活动延伸，巩固和拓展学习内容。

3.简述培养幼儿良好生活习惯的方法。

答案：榜样示范法，教师、同伴做表率；讲解演示法，讲清要求并示范；游戏法，在游戏中培养习惯；强化法，及时表扬奖励良好行为；家园合作，家庭和幼儿园保持一致要求。

4.简述幼儿品德教育的内容。

答案：包括文明礼貌教育，让幼儿懂礼貌；友爱教育，学