2025年五年级语文下册北师大版阅读理解策略训练试卷.docxVIP

2025年五年级语文下册北师大版阅读理解策略训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的短文，完成后面的题目。

樱花盛开的季节，公园里人头攒动。小红和爸爸妈妈也来到公园赏樱。粉色的樱花像一片片粉色的云彩，美丽极了。微风拂过，落英缤纷，像下起了粉色的雨。小红兴奋地跑来跑去，捡拾着地上的樱花瓣。妈妈笑着说：“樱花很美，但我们不能破坏它。”爸爸也点头表示赞同。小红听了，便把捡拾的樱花瓣放回了原地。他们找了一块干净的草地坐下，静静地看着樱花。樱花的花瓣很轻，像雪花一样，从树枝上飘落下来。小红看着花瓣，仿佛看到了春天在跳舞。她闭上眼睛，闻着淡淡的花香，感觉心里充满了快乐。这时，一位老爷爷走了过来，看到小红一家人，微笑着点了点头。老爷爷说：“樱花很美，但更要爱护它。”小红用力地点了点头，说：“爷爷，我们会的。”老爷爷夸奖小红是个懂事的孩子，然后慢慢地走了。看着老爷爷远去的背影，小红心里暖暖的。她再次抬头看着樱花，觉得它们更加美丽了。夕阳西下，公园里的人渐渐少了。小红和爸爸妈妈也该回家了。他们再次环顾四周，看到了美丽的樱花和公园里其他美丽的景色。他们依依不舍地离开了公园，心里都充满了快乐和美好。

1.根据短文内容，用简洁的语言概括一下小红一家在公园做了什么。

2.短文中描写樱花美丽的句子有哪些？请摘抄下来。

3.小红为什么一开始会捡拾地上的樱花瓣？后来她为什么又把花瓣放回了原地？

4.老爷爷的话对小红有什么启发？

5.你认为小红一家是一个什么样的家庭？请结合短文内容说明理由。

二、阅读下面的短文，完成后面的题目。

小华是个爱动脑筋的孩子。有一天，他发现家里的闹钟停了，他想：“怎样才能知道现在准确的时间呢？”他想了想，说：“我可以去问问邻居。”于是，他拿着闹钟就去找住在附近的李叔叔。李叔叔告诉他：“你可以去镇上的钟楼看看，那里面的钟是准确的。”小华听了，高兴地说：“太谢谢您了！”他跑到镇上的钟楼，看到钟楼上的钟正指着“3”点。他连忙回家，把自己的闹钟和钟楼上的钟对了一下。小华想：“以后如果闹钟停了，我就可以用这个方法来知道准确的时间了。”从那以后，小华不仅学会了看钟楼上的钟，还学会了观察太阳的位置来判断时间。有一次，他出去玩的时候，天快黑了，他不知道时间，就抬头看了看太阳，发现太阳已经快要落山了，于是他赶紧回家了。小华觉得，学习知识很有趣，也能解决生活中的问题。

6.小华遇到什么问题？他是怎么解决的？

7.小华从李叔叔那里得到了什么建议？

8.小华后来还学会了用什么方法来判断时间？

9.你认为小华是个什么样的孩子？请结合短文内容说明理由。

10.你在生活中遇到问题的时候，通常是怎么解决的？请简单写一写。

三、阅读下面的短文，完成后面的题目。

去年夏天，我参加了学校组织的夏令营活动。那是一个难忘的经历。夏令营的活动丰富多彩，有爬山、游泳、野餐、团队合作游戏等等。其中，我最喜欢的是野餐活动。那天，我们来到郊外的公园，阳光明媚，天空湛蓝。老师给我们每人发了一个面包和一瓶水，还让我们自己带一些水果。我们找了一片草地，铺上野餐垫，就开始吃了。大家一边吃一边聊天，非常开心。吃完后，我们玩起了游戏。有的同学玩捉迷藏，有的同学玩老鹰捉小鸡，还有的同学玩传球。玩累了，我们就躺在草地上休息，看着蓝天白云，听着鸟儿的歌唱，感觉非常舒服。下午，我们还进行了团队合作游戏。我们要一起搭建一个帐篷，还要一起完成一个迷宫。大家互相帮助，共同努力，最终都完成了任务。这次夏令营活动让我收获了很多。我不仅认识了新朋友，还学会了如何与人合作。我也明白了，只有团结协作，才能完成困难的任务。这次经历，将成为我童年最美好的回忆。

11.短文主要写了什么内容？

12.短文中描写野餐活动场面的句子有哪些？请摘抄下来。

13.“我”在夏令营活动中最喜欢的是什么活动？为什么？

14.文中提到“这次夏令营活动让我收获了很多”，请结合短文内容，谈谈你的收获。

15.你是否参加过类似的夏令营活动？请简单写一写你的感受。

四、阅读下面的短文，完成后面的题目。

书籍是人类进步的阶梯。读书能够让我们获得知识，开阔视野，提高能力。读书还能让我们学会如何做人，如何做事。因此，我们应该养成读书的好习惯。读书可以到图书馆去，也可以在家里读。我们可以读各种各样的书，例如故事书、科普书、历史书等等。读书的时候，我们要认真思考，要联系自己的生活实际去理解书中的内容。读书后，我们还要写读书笔记，把读书的收获记录下来。这样，我们才能更好地掌握知识，提高自己的能力。读书是一件快乐的事情，也是一件有意义的事情。让我们一起多读书、读好书，让书籍伴随我们成长！

16.这篇短文主要告诉我们什么？

17.短文中提到读