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小学数学与生物互动：生物统计中的数学知识应用与跨学科主题学习论文

摘要：本文以小学数学与生物互动为研究对象，探讨了生物统计中的数学知识应用及跨学科主题学习的重要性。通过分析生物统计中的数学知识应用和跨学科主题学习的具体内容，为小学数学与生物教学提供了一种新的思路和方法，旨在提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：小学数学；生物统计；数学知识应用；跨学科主题学习

一、概念阐述

（一）生物统计中的数学知识应用

1.数据收集与整理：在生物统计中，数据收集与整理是基础环节。数学知识在此环节的应用表现为，学生需要运用数学方法对生物数据进行收集、整理和分类。例如，在研究植物生长过程中，学生需要记录不同时