12.2.3.2 角边角和角角边的综合应用 课件 2025华师大版数学八年级上册.ppt

第十二章全等三角形12.2.3.2角边角和角角边的综合应用

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标能运用“ASA”、“AAS”证明三角形全等，通过证明两个三角形全等，进而说明线段或角相等.01“理解全等三角形对应边上的高、中线及对应角的平分线相等”的推理方法.02通过画图、应用推理的过程教学，树立知识源于实践、用于实践的观念.03

02新知导入想一想：目前为止，我们学过哪些判定三角形全等的方法？①两边及其夹角分别相等的两个三角形全等，简称”边角边“.②两角及其夹边分别相等的两个三角形全等，简称“角边角”.③两角分别相等且其中一组等角的对边