九年级初三语文上册人教版部编版--醉翁亭记-名师教学课件PPT.pptVIP

谢谢观看！*好好学习天天向上******************醉翁亭记欧阳修*好好学习天天向上新课导入画荻教子北宋时期,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修.文章写得很出色,在文学上有很高的成就.他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难.他的母亲一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子.她买不起纸笔,就拿荻dí草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字.这就是历史上有名的“画荻教子”的故事.*好好学习天天向上走近作者【欧阳修】（1007—1072年）,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名.因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居.谥号文忠,世称欧阳文忠公.与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”.【代表作】《欧阳文忠公集》.*好好学习天天向上写作背景宋仁宗庆历五年（1045）,范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败,相继被贬职.欧阳修因上书为他们辩护,也被贬为滁州知州.这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀.*好好学习天天向上环滁林壑蔚然琅琊潺潺酿泉饮少辄醉岩穴暝晦明变化chúhèwèilángyáchánniàngzhémínghuì伛偻佝偻提携清洌凛冽山肴野蔌觥筹阴翳yǔlǚgōulóuxiélièlièyáosùgōngyì初读,读出韵味1.读准字音*好好学习天天向上朗读课文,注意读出文章的节奏和气势.例:山水之乐,得之心／而寓之酒也.野芳发／而幽香,佳木秀／而繁阴,风霜／高洁,水落／而石出者,山间／之四时.临溪／而渔,溪深／而鱼肥射者／中,弈者／胜,觥筹／交错.2.读出节奏*好好学习天天向上3.读出韵味文言虚词是文言文语气的体现,也是作者情感的反映.《醉翁亭记》共339个字,虚词就是112个,其中“也”字就用了21个.有的表示判断,有的表示陈述.所以,读好“也”字对于读好文章来说非常重要.读“也”字时,声调由下降变为上升,而且可以拖音更能读出其表达的语气.*好好学习天天向上再读,疏通文意1.再读课文,参考注释、工具书,小组合作,互相质疑解难.2.积累文言词义（一词多义、词类活用等）.*好好学习天天向上①归:云归而岩穴暝:太守归而宾客从也:②乐:山水之乐:人知从太守游而乐:而不知太守之乐其乐也:③秀:望之蔚然而深秀者:佳木秀而繁阴:④谓:太守自谓也:太守谓谁:⑤临:临溪而渔:有亭翼然临于泉上者:聚拢回家乐趣欢乐以……为乐秀丽茂盛命名是靠,到……旁边居高面下一词多义*好好学习天天向上山行六七里:有亭翼然临于泉上者:名之者谁:故自号曰“醉翁”也:而不知太守之乐其乐也:名作状,沿着山路.名作状,像鸟儿的翅膀形意动用,以……为乐名作状,命名.名作动,取名.词类活用*好好学习天天向上①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.②醉翁之意不在酒,在乎水山之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.③醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.④云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴.⑥宴酣之乐,非丝非竹.翻译重点句子*好好学习天天向上深读,细品“醉”1.说说《醉翁亭记》中欧阳修的“醉”的意思.1.饮酒过量,神志不清.2.陶醉;过分爱好.3.用酒泡制（食品）.喝醉是表象陶醉是本质*好好学习天天向上2.仔细品读课文,说一说欧阳修的“醉”主要来自于哪个方面?主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉.*好好学习天天向上琅琊山美景赏析第二段,按要求读第二段,说说你读出了什么?（提示:结构、写景特点等方面）男:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.女:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.合:朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.*好好学习天天向上滁州百姓的富足生活赏析第三段,齐读第三段,说说这段刻画了几个场景?1.滁人游2.太守宴3.众宾欢