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2026中国华电集团有限公司上海分公司校园招聘（第一批）考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、《孙子兵法》是谁所著？

A.孙武

B.孙膑

C.诸葛亮

D.司马迁

【答案】：A

【解析】《孙子兵法》是由春秋时期的军事家孙武所著，是中国古代兵学的经典之作。

2、词语间的功能关系，‘医生’和‘诊断’的关系类似于‘老师’和？

A.教学经验

B.学生

C.课程

D.学校

【答案】：B

【解析】‘医生’的功能是‘诊断’，同样‘老师’的功能是‘教学’，所以‘老师’和‘学生’的关系最相似。

3、已知一组数据：3,4,6,8,12，这组数据的极差是多少？

A.3

B.5

C.9

D.12

【答案】：C

【解析】极差=最大值-最小值=12-3=9。

4、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】：A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点，并与“从个别到一般，从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法，体现了从个别到一般的过程；演绎是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法；综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究的思维方法，它与“从个别到一般，从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式，是通过从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识，并非“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践，实践是认识的基础，主要侧重于实践与认识的关系，与“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式无关。综上，正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

5、欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”学说的法国著名思想家是（）。

A.卢梭

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.孟德斯鸠

【答案】：D

【解析】本题考查欧洲启蒙运动时期的思想家及其主张。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。在启蒙运动时期涌现出了众多著名的思想家，他们提出了许多重要的思想主张。“三权分立”是一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。提出这一学说的是法国著名思想家孟德斯鸠，其在《论法的精神》中系统阐述了三权分立原则，为资产阶级政治制度的建立提供了重要的理论基础。卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，他的主要思想包括社会契约论和人民主权说，强调国家的权力属于人民。伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂人物，他倡导自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽，反对封建专制制度。狄德罗是法国启蒙思想家、哲学家、作家、科学家，百科全书派代表人物，他主编的《百科全书》总结了18世纪启蒙运动的精神，宣扬科学和理性，反对迷信和专制。综上，本题应选主张“三权分立”的孟德斯鸠。

6、在辩证思维中，什么是普遍联系的观点？

A.事物之间是孤立存在的

B.事物之间是相互联系、相互影响的

C.事物之间没有直接联系

D.事物之间只有间接联系

【答案】：B

【解析】普遍联系的观点认为事物之间是相互联系、相互影响的，没有任何事物是孤立存在的。

7、什么是人口金字塔？

A.反映人口年龄结构的图形

B.反映人口性别结构的图形

C.反映人口迁移结构的图形

D.反映人口职业结构的图形

【答案】：A

【解析】人口金字塔是一种反映人口年龄结构的图形，通常按年龄和性别分组绘制。

8、下列关于公文用印的表述错误的是（）。

A.用印情况必须正确记录

B.印章应盖在成文日期的上方，骑年盖月

C.联合行文时，两个单位印章应相交，均压在成文日期上

D.印章的颜色，除了专用以外，印泥都应该是红色

【答案】：C

【解析】公文用印需要正确记录用印情况，这样便于日后查询和管理公文相关事宜。印章的盖法通常是盖在成文日期的上方，要做到骑年盖月，以保证印章的规范性和公文的严肃性。印章的颜色，除了有特殊专用情况外，一般印泥使用红色，这样可以保证公文的辨识度和规范性。而联合行文时，两个单位的印章不能相交，应做到互不相交或相切，均压在成文日期上，所以表述错误的说法是两个单位印章应相交。

9、小李于2013年10月2日与某软件公司签订劳动合同一份，双方约定如下：合同期限为3年，试用期9个月，试用期工资