2025辽宁交投集团所属物产公司招聘3人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）及答案详解（名师系列.docxVIP

2025辽宁交投集团所属物产公司招聘3人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、下列不属于我国政府社会公共服务职能的一项是（）。

A.实行市场监管

B.促进社会化服务体系建立

C.调节社会分配和组织社会保障

D.保护生态环境和自然资源

【答案】：A

【解析】政府社会公共服务职能主要是指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能，包括加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；完善市场就业机制，扩大就业规模；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；优化生态环境，防治污染等。促进社会化服务体系建立能为社会提供更完善的服务环境，属于社会公共服务职能；调节社会分配和组织社会保障是保障民生、促进社会公平的重要举措，属于社会公共服务职能；保护生态环境和自然资源是政府履行对生态环境的保护职责，属于社会公共服务职能。而实行市场监管是政府对市场秩序和经济活动进行监督管理，以维护公平竞争的市场环境，属于政府的经济职能，不属于社会公共服务职能。所以不属于我国政府社会公共服务职能的是实行市场监管。

2、元杂剧舞台考古中，哪个元素最引人关注？

A.舞台设计

B.戏剧剧本

C.表演形式

D.服装道具

【答案】：A.舞台设计

【解析】元杂剧舞台考古最引人关注的是其独特的舞台设计。

3、如果今天是5月1日，那么90天后是几月几日？

A.7月29日

B.7月30日

C.7月31日

D.8月1日

【答案】：D

【解析】90天后是8月1日。

4、在经济预测中，VAR模型的主要特点是什么？

A.单变量模型

B.多变量模型

C.线性模型

D.非线性模型

【答案】：B

【解析】向量自回归模型（VAR）是多变量模型，用于捕捉多个经济变量之间的动态关系。

5、法显西行的路线主要经过了哪些国家？

A.天竺、尼泊尔

B.天竺、斯里兰卡

C.天竺、缅甸

D.天竺、不丹

【答案】：B

【解析】法显西行的路线主要经过了天竺和斯里兰卡，他是东晋时期的高僧。

6、网络文学的‘IP开发’主要涉及哪些领域？

A.影视改编

B.游戏开发

C.动漫制作

D.以上都是

【答案】：D

【解析】网络文学的IP开发涉及影视改编、游戏开发、动漫制作等多个领域，以拓展作品的传播范围。

7、建安风骨在文学史上的地位如何？

A.魏晋文学的巅峰

B.唐诗的前奏

C.宋词的基石

D.元曲的源泉

【答案】：A

【解析】建安风骨是魏晋文学的巅峰，代表作家有曹操、曹植等。

8、我国劳动力市场出现了“民工荒”现象，工厂招聘困难，同时又面临着大学毕业生就业难的问题。出现这种现象的根源是（）。

A.劳动力就业结构和产业结构不协调

B.人口总量和劳动力总量都比较大

C.劳动者合法权益的保护力度不大

D.劳动力素质和经济发展不相适应

【答案】：A

【解析】该题的答案要点在于分析每个选项与题干中“民工荒”和“大学生就业难”现象之间的逻辑关系，找出导致这一现象的根源。劳动力就业结构和产业结构不协调会致使劳动力市场供需错配。产业结构的发展需要与之相适应的劳动力就业结构。当两者不协调时，会出现部分岗位劳动力需求旺盛却无人匹配，如工厂出现民工荒；而部分岗位劳动力供给过剩，像大学毕业生就业难。所以这是出现题干现象的根源。人口总量和劳动力总量大并不直接导致劳动力市场“民工荒”与“大学生就业难”并存的这种结构性问题，只是反映了劳动力市场的规模，并非出现该现象的根源。劳动者合法权益保护力度不大与“民工荒”和“大学生就业难”现象没有直接的因果联系，这主要影响的是劳动者在职期间的权益保障等方面，并非导致就业市场结构性矛盾的根源。劳动力素质和经济发展不相适应主要侧重于劳动者自身素质与经济整体发展水平的关系，没有直接体现出就业结构和产业结构之间的错配问题，不是导致题干现象的根源。综上，出现题干现象的根源是劳动力就业结构和产业结构不协调。

9、下列现象中没有体现爱岗敬业精神的是（）。

A.县交巡警大队小王在端午节小长假放弃休息，主动上路执勤

B.为了有更好的发展前途，小张决定出国深造

C.山区女教师几十年如一日经守岗位，为贫困山区孩子教授知识，消除贫困代际传递

D.杨某某大学毕业毅然决定和女朋友回家创业，利用所学知识带领乡亲同奔小廉

【答案】：B

【解析】爱岗敬业精神体现为对自己所从事的职业全身心投入、认真负责，为工作无私奉献。放弃端午节小长假休息主动上路执勤，体现了对交巡警工作的高度责任感和奉献精神，是在本职岗位上兢兢业业的表现，展现了爱岗敬业精神。山区女教师几十年如一日坚守岗位，为贫困山区孩子教授知识，消除贫困代际传递，体现了她对教师职业的忠诚和热爱，长期坚守为教育事业奉献，展现了爱岗敬业精神。大学毕业后毅然决