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小班语言故事《高高

兴兴上幼儿园》教案

汇报人：

2024-01-16

目录

•课程介绍与目标

•导入环节：激发幼儿兴趣

•讲述环节：呈现故事情节

•讨论环节：引导幼儿思考

•实践环节：培养行为习惯

•总结与延伸

课程介绍与目标

01

故事背景及内容概述

01故事主题

以小动物们高高兴兴上幼儿园的经历为主线，通过生动有趣的故事情节，

引导幼儿了解幼儿园生活，激发其上幼儿园的兴趣和愿望。

02角色介绍

故事中涉及多个小动物角色，如小兔、小熊、小猫等，它们性格各异，

活泼可爱，容易引起幼儿的共鸣和喜爱。

03情节概述

故事讲述了小动物们第一天上幼儿园的经历，包括与家长的分离、在幼

儿园结交新朋友、参与集体活动等情节，最终小动物们高高兴兴地在幼

儿园度过了愉快的一天。

教学目标与要求

认知目标

01通过故事让幼儿了解幼儿园的基本情况和日常生活，培

养其初步的认知能力。

情感目标

02激发幼儿对幼儿园生活的向往和兴趣，缓解其入园焦虑

情绪，增强其适应新环境的能力。

行为目标

03引导幼儿学习基本的社交礼仪和行为规范，如主动与人

打招呼、分享玩具等。

教具准备和多媒体资源

教具准备

根据故事情节和角色特点，准备相应的动物头饰、道具等，以便幼儿更好地理

解和参与故事表演。

多媒体资源

利用PPT、动画或音频等多媒体手段，辅助讲述故事，增加课堂的趣味性和互动

性。同时，可以播放一些欢快的儿歌或音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。

导入环节：激发幼儿兴趣

02

互动游戏：认识幼儿园生活

游戏名称游戏目的

幼儿园的一天通过游戏让幼儿了解幼儿园的一日生活流程，包括起床、

洗漱、早餐、上课、游戏、午餐、午休、点心、课外活动、