新版高中生物ppt课件10-专题十 思维对应练习_02-思维2 “构图法”巧解复杂文字类信息分析.pptxVIP

专题十思维对应练习思维2“构图法”巧解复杂文字类信息分析

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【解析】第一步：标识研究对象第二步：构建逻辑关系_____________________________________________________________________________________________________

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2.我国南方耕地经常采用花生和木薯间作的模式。研究人员发现，木薯根部会释放氰化物，邻近的花生感知后会释放乙烯。在乙烯的影响下，花生植株会缩减地上部分的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能作为“召集信号”，聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高对氮、磷等有效养