励志学画教学设计：感悟爱国精神与刻苦学习.pdfVIP

《励志学画》教学设计1

教学要求：

1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住学画的主要过程复述课文。

2、学会本课生字，理解生字组成的。

3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。

4、教育学生以为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争

光。

教学时间：两

第一

认知目标：初读课文，感知课文主要内容，读准生字新词。

能力目标：能力的训练及概括分段能力的提高训练。

目标：初步走近，感知他的拳拳爱国之心。

重点难点：理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文。

一、名言听说

师读两遍后，学生复述，练习学生听说能力。

1、纵使世界给我珍宝和荣誉，

我也不愿离开我的祖国。

因为纵使我的祖国之中，

我还是、热爱、祝福我的祖国。

——

2、一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人

留下一片悔恨。

——

二、名画导入

师：复述得非常好，说明有很好的输入与的输出。为了表扬

，老师请欣赏一幅名画。（出示《奔马图》）

1、欣赏名画，引出课题

2、齐读课题，释疑“励志”

TeachingdesignofXuBeihongs

InspirationalStudyofPainting1

Teaching

requirements:

1.Readthetextaloudcorrectly,fluentlyandemotionally,graspthemainprocessofXuBeihong’s。

paintinglearningandretellthetext

2.Learnthenewwordsinthissonandunderstandthe

。

wordscomposedofthenewwords.

3.Preliminarilyunderstandthewritingstructureofthetextand。

learntodividethetextintoparagraphs.

4.EducatestudentstofollowXuBeihongasanexample,tobepatrioticfromanearlyage,tostudy

hard,andtowingloryforthecountrywhentheygrowup.

Teachingtime:twoclass

hours

第一

Cogni