儿童诗文阅读与拓展训练：爱桃红柳绿.pdfVIP

wǒàitáohónɡliǔlù

一、我爱桃红柳绿。

1.把小手安在桃树枝上，举一串，牵

万缕阳光。悠哇，悠——悠出声声春的歌唱。

(1)根据课文内容填空。

(2)“”中“想”的近义词有念、思

安举牵

(3)这一节中，表示动作的词有、、等。

(4)三个“悠”字写出了桃树枝的自由与喜悦。

2.“把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土层，汲取

甜美的营养。长啊，长——长成一座绿色的帐篷。”

句中把柳树比作绿色的帐篷，写出了柳树的繁茂。

3.“把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧多明亮。

望啊，望，蓝天是我的课堂。”句中为什么说“蓝天就

是我的课堂”？

因为装了眼睛的风筝在蓝天上自由地飞翔，可以看到、

白云，还可以看到许多美好的事物。

wǒyàofēixiànɡměihǎodelǐxiǎnɡ

二、我要飞向美好的理想。

4.把自己种在春天的上，变棵小草，绿得

生辉；变朵小花，开得漂亮。变成柳絮和蒲公英，

飞呀，飞——飞到遥远的地方。

(1)根据课文内容填空。

(2)结合全文来看，“我”的四个愿望分别是把小手安

在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装

在风筝上，把自己种在春天的上。

(3)“柳絮”和“蒲公英”的共同特点是会飞，作者

希望自己变成柳絮和蒲公英，就是要放飞梦想、

放飞心灵。

(4)文中，“飞”字用得好吗？为什么？

好。写出了儿童对美好愿望的向往与追求。

yánshēnyuuèèddúú

一、延伸阅读。

夏天来了，最后，我看见小小的荷塘，

夏天是位姐。真想变成大大的荷叶。

她热情地问我：荷叶像一把大伞，

想变点儿什么？静静地在荷塘举着。

变成一只蝴蝶，小鱼来了，

在中穿梭(suō)；在荷叶下嬉戏，

变成一只蝈蝈儿，雨点来了，

歌唱我们的生活。在荷叶上唱歌……

1.诗中的“我”想变成蝴蝶、蝈蝈儿、荷叶。

2.用“”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。

树上的红柿子像一个个小灯笼。

3.谁还会来到荷叶周围呢？根据最后一节，仿写一句。

示例：青蛙来了，在荷花叶上呼朋引伴。

bǎizìliànbǐ

二、百字练笔。

你的心愿？大胆地写出来吧。可以是

春天里的畅想，可以是自己的理想，也可以是对

未来的美好幻想……

例文：变成一只蜂，在春天的中采

蜜。这朵花上停停，那朵花上闻闻，找到最香的花

朵，酿造最甜美的蜂蜜。变成一只飞翔的小鸟

，去广阔的天空转一转。去看看辽阔的大海，碧绿

的草原，奔腾的河流，高耸的山脉……