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注意缺陷多动障碍模型的科学评估

目录

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1注意缺陷多动障碍概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2科学生证评估的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3本文档的研究目标与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、注意缺陷多动障碍的病理生理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1神经生物学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1大脑结构与功能异常．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1.2神经递质失调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2遗传与环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.1遗传易感性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2环境风险因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

三、注意缺陷多动障碍的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1临床诊断标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1美国精神障碍诊断与统计手册．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2国际疾病分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2评估工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.1心理问卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.2认知测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.3生理测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

四、注意缺陷多动障碍模型的科学评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1评估模型的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1.1概念模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.2计算机模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2.1诊断准确性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2.2模型拟合度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.2.3可解释性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.3常见评估模型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.3.1神经环路模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.3.2行为主义模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

4.3.3认知模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

五、注意缺陷多动障碍评估的局限性与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

5.1评估方法的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

5.1.1诊断标准的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

5.1.2评估工具的信效度问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

5.2模型评估的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

5.2.1模型复杂性与可解释性之间的权衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

5.2.2数据获取的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．