自动化专业《拖动理论应用（拖动控制类）》2024-2025学年春学期综合测试试卷及答案.docVIP

自动化专业《拖动理论应用（拖动控制类）》2024-2025学年春学期综合测试试卷及答案

一、单项选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）

1.直流电动机的调速方法中，能实现无级调速且调速范围宽的是（）

A.改变电枢回路电阻调速

B.改变励磁磁通调速

C.改变电枢电压调速

D.串级调速

答案：C

解析：改变电枢电压调速能实现无级调速且调速范围宽，改变电枢回路电阻调速和串级调速调速范围有限，改变励磁磁通调速调速范围较窄。

2.三相异步电动机的旋转磁场的转速由（）决定。

A.电源电压

B.磁极对数

C.负载大小

D.电源频率

答案：BD

解析：旋转磁场转速n0=60f1/p，由电源频率f1和磁极对数p决定。

3.直流电动机的电磁转矩与电枢电流的关系是（）

A.成正比

B.成反比

C.平方关系

D.立方关系

答案：A

解析：直流电动机电磁转矩T=CTΦIa，与电枢电流成正比。

4.三相异步电动机在额定负载下运行时，其转差率一般在（）之间。

A.0.01-0.06

B.0.1-0.6

C.1-6

D.10-60

答案：A

解析：三相异步电动机额定负载下转差率一般在0.01-0.06之间。

5.他励直流电动机的机械特性是（）

A.硬特性

B.软特性

C.绝对硬特性

D.绝对软特性

答案：A

解析：他励直流电动机机械特性是硬特性。

6.异步电动机的最大转矩与（）有关。

A.电源电压

B.转子电阻

C.定子电阻

D.负载大小

答案：A

解析：最大转矩Tm=9.55(UN2/R2)×(1/sm)，与电源电压有关。

7.直流电动机的换向器作用是（）

A.改变电流方向

B.改变磁场方向

C.改变电动机转向

D.提高电动机效率

答案：A

解析：换向器作用是改变电流方向，使电动机持续旋转。

8.三相异步电动机的启动电流一般为额定电流的（）倍。

A.1-2

B.3-7

C.7-10

D.10-12

答案：B

解析：三相异步电动机启动电流一般为额定电流3-7倍。

9.同步电动机的同步转速与（）相同。

A.电源频率

B.磁极对数

C.电源电压

D.负载转速

答案：AB

解析：同步电动机同步转速n0=6pf1，与电源频率和磁极对数有关。

10.直流电动机调速时，若要求调速范围大，平滑性好，效率高，应采用（）调速方法。

A.改变电枢回路电阻

B.改变励磁磁通

C.改变电枢电压D.串级调速

答案：C

解析：改变电枢电压调速范围大、平滑性好、效率高。

11.三相异步电动机的转子绕组是（）

A.直流绕组

B.鼠笼式绕组或绕线式绕组

C.永磁体绕组

D.超导绕组

答案：B

解析：三相异步电动机转子绕组有鼠笼式和绕线式两种。

12.直流电动机的额定功率是指（）

A.输入功率

B.输出功率

C.电磁功率

D.轴上输出的机械功率

答案：D

解析：直流电动机额定功率指轴上输出的机械功率。

13.异步电动机的转差率s=（）

A.(n0-n)/n0

B.(n-n0)/n

C.n/n0

D.n0/n

答案：A

解析：转差率s=(n0-n)/n0。

14.他励直流电动机的额定转速是指（）

A.最高转速

B.最低转速

C.额定负载下的转速

D.空载转速

答案：C

解析：他励直流电动机额定转速指额定负载下的转速。

15.三相异步电动机的定子绕组通入三相交流电后，将产生（）

A.恒定磁场

B.脉动磁场

C.旋转磁场

D.交变磁场

答案：C

解析：三相交流电通入定子绕组产生旋转磁场。

二、填空题（本大题总共5题，每题4分，共20分）

1.直流电动机的调速方法有改变电枢回路电阻调速、改变励磁磁通调速和（）调速。

答案：改变电枢电压

解析：这是直流电动机常见的三种调速方法。

2.三相异步电动机的调速方法有变极调速、变频调速和（）调速。

答案：改变转差率

解析：三相异步电动机调速方法包括这三种。

3.直流电动机的电枢电动势公式为（）。

答案：Ea=CeΦn

解析：电枢电动势与磁通和转速有关。

4.同步电动机的同步转速公式为（）。

答案：n=60f/p

解析：同步转速由电源频率和磁极对数决定。

5.异步电动机的转差功率是指（）。

答案：转子铜耗

解析：转差功率主要消耗在转子铜耗上。

三、简答题（本大题总共6题，每题4分，共24分）

1.简述直流电动机的调速方法及特点。

答案：改变电枢回路电阻调速：简单但调速范围窄、效率低；改变励磁磁通调速：调速范围较窄；改变电枢电压调速：能实现无级调速且调速范围宽、效率高。

解析：分别阐述三种调速方法的特点。

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