测量教室长度方法与实践活动.pdfVIP

绿色圃中小学

北师大版二年级上册第六单元测量

绿色圃中小学

。怎么量教室的长度?

小组合作，选择一种测量工具，量一量、填一填。

我们小组的测量工具

我们小组的测量结果

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。量的过程中要注意什么？

要一个紧挨着

一个摆放。

练一练

1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。

2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。

我量的木条的长度是我量的木条的长度也

3个曲别针的总长。是3个曲别针的总长。

事呢?

3.

28+33+3934-25+1647+25-38

87-27-2455+32-6632+48-36

估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长?

估一估，你的同桌的

身高大约有他几个头

«Jl长？数学老师呢？你

发现了什么？

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