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初一数学绝对值专题训练集

同学们进入初中，数学世界变得更加丰富多彩，同时也迎来了新的挑战。绝对值，这个看似简单的概念，实则是初中代数的基石之一，它贯穿于有理数运算、代数式化简、方程求解乃至后续更复杂的函数学习中。理解并熟练掌握绝对值的知识，不仅能帮助我们顺利度过初一的数学学习，更能为整个中学阶段的数学学习打下坚实基础。本专题训练集将带你系统梳理绝对值的核心知识点，并通过精心设计的例题与练习，帮助你从概念理解到灵活应用，真正攻克绝对值这一难关。

一、绝对值的核心知识点梳理

要学好绝对值，首先必须吃透它的定义和基本性质，这是解决一切绝对值问题的“根”。

1.绝对值的定义与几何意义

在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。这便是绝对值的几何意义，它直观地告诉我们，绝对值是一个“距离”概念，因此它必然是非负的。例如，数`a`的绝对值记作`|a|`，它表示数轴上点`a`到原点`0`的距离。

2.绝对值的代数意义（求法）

根据绝对值的几何意义，我们可以得到绝对值的代数求法：

*一个正数的绝对值是它本身；

*一个负数的绝对值是它的相反数；

*0的绝对值是0。

用数学式子表示就是：

当`a0`时，`|a|=a`；

当`a=0`时，`|a|=0`；

当`a0`时，`|a|=-a`。

这里需要特别注意的是，`-a`并不一定是负数。当`a`是负数时，`-a`恰恰是正数。

3.绝对值的性质

绝对值具有以下重要性质，这些性质是我们进行绝对值相关运算和化简的依据：

*非负性：任何数的绝对值都是非负数，即`|a|≥0`。这是绝对值最重要的性质之一，许多问题的解决都依赖于此。

*对称性：互为相反数的两个数的绝对值相等，即`|a|=|-a|`。

*若`|a|=|b|`，则`a=b`或`a=-b`：这表明绝对值相等的数，它们要么相等，要么互为相反数。

*绝对值的平方等于该数的平方：`|a|2=a2`（这个性质在后续学习中会用到，现阶段了解即可）。

二、典型例题精析

理解了基本概念和性质后，我们通过一些典型例题来看看绝对值是如何应用的。

例1：直接求一个数（或式子）的绝对值

题目：求下列各数的绝对值：

(1)`5`；(2)`-3.2`；(3)`0`；(4)`a-1`（其中`a1`）。

分析与解答：

(1)`5`是正数，根据定义，正数的绝对值是它本身，所以`|5|=5`。

(2)`-3.2`是负数，负数的绝对值是它的相反数，所以`|-3.2|=3.2`。

(3)`0`的绝对值是`0`，所以`|0|=0`。

(4)因为`a1`，所以`a-10`（一个数减去一个比它大的数，结果为负）。那么，负数的绝对值是它的相反数，所以`|a-1|=-(a-1)=1-a`。

点评：直接求绝对值时，关键是判断绝对值符号内的数或式子的正负性。对于含有字母的式子，需要根据题目给定的条件来判断其正负。

例2：已知一个数的绝对值，求这个数

题目：若`|x|=4`，求`x`的值。

分析与解答：

根据绝对值的几何意义，绝对值等于`4`的数，在数轴上就是到原点距离为`4`的点所表示的数。这样的点有两个，分别在原点的左侧和右侧，即`4`和`-4`。

所以，`x=4`或`x=-4`。

点评：这类问题体现了绝对值的“双向性”，即绝对值为某一正数的数有两个，它们互为相反数。不要忽略负的那个解。

例3：利用绝对值比较大小

题目：比较下列各组数的大小：

(1)`-|-3|`和`-5`；(2)`a`和`-a`（其中`a0`）。

分析与解答：

(1)首先化简`-|-3|`。因为`|-3|=3`，所以`-|-3|=-3`。现在比较`-3`和`-5`的大小。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。`|-3|=3`，`|-5|=5`，因为`35`，所以`-3-5`，即`-|-3|-5`。

(2)因为`a0`，所以`-a`表示`a`的相反数，根据负数的相反数是正数，可知`-a0`。而`a`本身是负数，所以负数小于正数，即`a-a`。

点评：比较大小时，若有绝对值符号，通常先化简绝对值。对于含有字母的情况，同样要先判断字母及其相反数的正负性。

例4：绝对值的非负性应用

题目：若`|a-2|+|b+3|=0`，求`a+b`的值。

分析与解答：

我们知道，任何数的绝对值都是非负数，即`|a-2|≥0`，`|b