精品课件-8.3实际问题与二元一次方程组(第一课时)课件.pptVIP

8.3实际问题与二元一次方程组(第一课时)课件;学习目标：

能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想．

学习重点：

探究“二元一次方程组决实际问题”．;列方程组解应用题的步骤：;养牛场原有30只大牛和15只小牛，1天约需要饲675kg；一周后又购进12只大牛和5只小牛，这时1天约需要饲料940kg。饲养员李大叔估计平均每只大牛1天约需饲料18至20kg，每只小牛1天约需要饲料7至8kg。请你通过计算检验李大叔的估计是否正确？;分析：;这就是说,每只大牛约需饲料２０kg,每只小牛约需饲料５kg.因此，饲料员李大叔对大牛的食量估计较准确,对小牛的食量估计偏高.

;探新：根据市场调查，某种消毒液的大瓶装（500g）和小瓶装（250g)两种产品的销售量（按瓶计算）比为2:5。某厂每天生产这种毒液22.5t,这些毒液应该分装大、小两种产品各多少瓶？;解:设这些消毒液应该分装x大瓶、y小瓶。;“探究2”的教学;“探究2”的教学;“探究2”的教学;练习：民间流传着这样的民谣：“一百和尚一百馍，大和尚一个吃三，小和尚三个吃一，多少大和尚多少小和尚”？你能通过计算求出答案吗？;练一练：长18米的钢材，要锯成10段，而每段的长只能取“1米或2米”两种型号之一，小明估计2米的有3段，你们认为他估计的是否准确？为什么呢？那2米和1米的各应取多少段？;;解:(1)设1个大餐厅和1个小餐厅分别可供x名,y名学生就餐，;想一想:某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工上市销售.该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天精加工，几天粗加工？;例2小兰在玩具工厂劳动，做4个小狗、7个小汽车用

去3小时42分；做5个小狗、6个小汽车用去3小时37

分．平均每1个小狗与1个汽车各用多少时间？

;解：设平均做1个小狗用分，做1个小汽车有分，根

据题意，得

;实际问题;

李巍喜欢集邮.她有中国邮票和外国邮票共335张，其中中国邮票的张数比

外国邮票的张数的3倍少17张.她有

中国邮票和外国邮票各多少张？

;某工厂第一车间的人数比第二车

间人数的少30人，若第二车间调10

人到第一车间，则第一车间的人数是

第二车间人数的，求各车间的人数