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第5单元6～10的认识和加减法
第5用数学（1）
【教学内容】：P46、P47及练习十
【教学目标】：
1.使学生认识大括号和问号，会选择正确的计算方法解答。
2.学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学存在于
我们的生活中。
3.培养学生的观察能力和口头表达能力。
【教学重点】：
学会用数学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学存在于我们的
生活中。
【教学难点】：
理解图画应用题的题意。
【教具、学具准备】：
课件、投影仪、练习题卡片。
【教学设计】：
一、情境激趣
师：看，游乐场有这么好玩的游戏。现在老师带大家一起到滑滑梯上
去玩，而且还要请数学的同学帮助老师用数学解决实际的问题，
能做到吗?
二、新课教学
Unit56～10AwarenessandAdditionand
Subtraction
son5UsingMathematics(1)
[Teachingcontent]:TextbookP46,P47andExercise10
[Teaching
Objectives]:
1.Enablestudentstorecognizebracesandquestionmarks,andbeabletochoose
correctcalculationmethodstoanswerquestions.2.Learntousemathematical
knowledgetosolvesimplepracticalproblemsinlife,andfeelthatmathematicsexistsi
nourlives.
3.Cultivatestudents’observationandoral
。
expressionskills
【TeachingFocus】:
Learntousemathematicalknowledgetosolvesimplepracticalproblemsinlifeandfeel
thepresenceofmathematicsinourlives.
[Teaching
Difficulties]:
Understandthemeaningof
picturewordproblems.
[Preparationofteachingaids
andlearningaids]:
Courseware,projector,exercisecards.
【TeachingDesign】:
1.Situational
excitement
Teacher:Look,therearesuchfungamesintheyground.Nowtheteachertakes
everyonetoyontheslide,andalsoasksstudentswholikemathematicstohelpthe
teacherusemathematicstosolvepracticalproblems.Canyoudoit?
2.Newson
teaching
1.教学有关6、7的加法在生活中的运用。
①观察图画。
师：我们先看一下小兔子遇到了什么问题。
师：你看到了什么?自己思考一下。
师：那么在这里让我们来认识一个新的数学朋友，高兴吗?
②认识大括号和？号并解答。
师：
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