2025年国考行测真题附参考答案详解（精练）.docxVIP

2025年国考行测真题

第一部分单选题(100题)

1、如果所有的学生都参加了考试，有些学生得了高分，那么可以得出什么结论？

A.所有学生都得高分

B.有些学生得高分

C.没有学生得高分

D.所有考试都是高分

【答案】：B.有些学生得高分

【解析】根据前提，所有学生都参加了考试，有些学生得了高分，可以推出有些学生得高分。

2、如果a是偶数，b是奇数，那么a/b的结果是什么？

A.偶数

B.奇数

C.零

D.无法确定

【答案】：D.无法确定

【解析】偶数除以奇数的结果无法确定是奇数还是偶数。

3、甲骨文主要在哪个朝代被使用？

A.周朝

B.商朝

C.春秋时期

D.秦朝

【答案】：B

【解析】甲骨文是商朝时期的主要文字形式，刻在龟甲和兽骨上。

4、某公司生产一批产品，成本为每件40元，售价为每件60元。如果公司希望将利润率提高到40%，那么需要将售价提高到多少？

A.56元

B.64元

C.72元

D.80元

【答案】：B

【解析】要获得40%的利润，售价应该是成本价的140%。因此，售价=40元*1.40=56元。

5、李大爷育有甲乙丙三个儿子，李大爷去世时未留下遗嘱。在遗产处理前，甲明确表示放弃继承，乙明确表示愿意继承，丙未作出任何表示，那么丙的行为视为（）。

A.放弃继承

B.接受继承

C.丧失继承权

D.转让继承

【答案】：B

【解析】根据《民法典》第一千一百二十四条规定，继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，以书面形式作出放弃继承的表示；没有表示的，视为接受继承。受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内，作出接受或者放弃受遗赠的表示；到期没有表示的，视为放弃受遗赠。本题中，李大爷去世后没有留下遗嘱，按照法定继承处理。甲明确表示放弃继承，乙明确表示要继承，而丙没有作出任何表示，依据法律规定，丙的行为视为接受继承。

6、下列关于孔子的说法，正确的是（）。

A.著作《论语》，记录本人及弟子言行

B.在教育学上的贡献是打破公学，创办私学

C.“罢黜百家，独尊儒术”使其一跃成为当时名家

D.核心思想是“仁政”，提出“兼爱非攻”

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对孔子相关知识的掌握。以下对各选项进行分析：《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，并非孔子本人著作，所以该项表述错误。孔子在教育方面的重要贡献之一就是打破了官府对教育的垄断，创办私学，主张“有教无类”，让更多人有接受教育的机会，该项表述正确。“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒提出的思想主张，目的是统一思想，加强中央集权，而孔子在春秋时期就是著名的思想家、教育家，并非因“罢黜百家，独尊儒术”才成为名家，该项表述错误。孔子的核心思想是“仁”，“仁政”是孟子的思想，“兼爱非攻”是墨子的思想，该项表述错误。综上，正确答案是关于孔子在教育学上打破公学、创办私学这一说法。

7、山东的气候属暖温带季风气候类型。下列关于山东省气候的描述中，不正确的一项是（）。

A.降水集中

B.雨热分期

C.春秋短暂

D.冬夏较长

【答案】：B

【解析】山东的气候属暖温带季风气候类型，这种气候类型具有显著特点。暖温带季风气候降水集中于夏季，同时，考虑到热量与降水在时间上的配合，其特点是雨热同期，也就是降水和高温时期是一致的，有利于农作物生长。在季节时长方面，春秋季节持续时间较短，冬夏季节持续时间较长。所以描述不正确的是雨热分期。

8、如果A比B大3岁，B比C大3岁，且C今年12岁，那么A今年多少岁？

A.15

B.16

C.17

D.18

【答案】：C

【解析】B比C大3岁，所以B今年是12+3=15岁。A比B大3岁，所以A今年是15+3=18岁。

9、某地区的人口金字塔呈宽底窄顶型，以下哪个描述是正确的？

A.出生率和死亡率都很高

B.出生率低、死亡率高

C.出生率高、死亡率低

D.出生率和死亡率都很低

【答案】：C

【解析】宽底窄顶型的人口金字塔表示出生率高、死亡率低。

10、城市通风廊道规划的主要目的是什么？

A.提高空气质量

B.降低城市温度

C.增加城市湿度

D.减少城市噪音

【答案】：B

【解析】城市通风廊道规划的主要目的是降低城市温度。

11、九品中正制的流变是什么意思？

A.九品中正制的起源和发展

B.九品中正制的废除

C.九品中正制的改革

D.九品中正制的灭亡

【答案】：A

【解析】九品中正制的流变是指九品中正制的起源和发展过程。

12、作为辩证的否定的“扬弃”是()

A.既保留又继承

B.彻底抛弃

C.既克服又保留

D.矛盾的调和

【答案】：C

【解析】辩证的否定的“扬弃”并非全盘抛弃或保留继承，也不是矛盾调和。它是事物发展过程中既克服旧事物消极因素，又保留积极因素，