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- 约 17页
- 2025-10-21 发布于河南
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现代文阅读之启示感悟;【答题技巧】
个性表达分三类,思考创造和积累。
思考解题并不难,化功大法记心间;
化文观点为己功,结合实际勿落空。
创造智慧在想象,审清题目明方向;
注重情境潜规定,描述细腻又生动。
积累之功在平时,一花一树有价值;
试题取向在例证,就理取事心明镜。
思维缜密无隙缝,妙笔生花扬个性。;听听你的思考?
【专题解读】
听听你的思考,其实就是让你表达对某一问题的认识。这属于主观性题目中比较客观性的题目,也就是说,你要表达的思想,受文本制约性较大,切忌天马行空,自由发挥。这就要求我们认真阅读文本,依据文本中的事实,得出自己的观点。实际的题型有四类:引申型、接受型、例证型、评判型。;审题关键词
启示、启迪、认识、看法、感悟、理解等。
答题思路
这类题目,侧重于表述自己的观点。而自己的观点,都是由文本生发出来的。所以,自己的观点的理据都应该在文本中找到。只不过答题时,不说出这些理据而已。另外,如果题干中有“结合实际”等字样,一般应该先说一说自己的实际,然后再表述自己的观点。;选择方法:转化、引申
转化即文章的作者或文中的人、物有什么思想、思考、感悟、精神、做法……,我们也要有什么思想、思考、感悟、精神、做法……,要尽量的在文中找到提示性的句子或词语。引申指从文中的例子事实中引申出自己的观点、看法。;答题公式
引申型:答案=引申(“引申”是指从具体例子中引申出来的观点、看法等)
接受型:答案=转化(“转化”是指把文中表达的观点、看法等转化成答案)
例证型:答案=举例+分析(“举例”是指例子或经历)
评判型:答案=态度+理由(“态度”是指赞同、反对或选择某方);二十一、启示(引申式)
●课本导航
请带着“研讨与练习”题目阅读课文
(九上《心声》)
《万卡》为什么那样打动李京京?你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示?
题目指向谈自己从文章中的某些信息中得到的启示。
答题技巧本题属于引申型。找到文章中的相关信息,从中引申出自己的观点、看法。套用公式答案=引申。;思路解析李京京的身世和经历与万卡的身世和经历非常相似,使他在阅读《万卡》,心里产生了深深的共鸣。从文中找出李晶晶产生共鸣的做法,引申思考便能得出自己的观点、看法。
组织答案我从中得到的启示是:欣赏文学作品要用心,要走进作品人物的内心世界,要有生活,要有感情,要投入情感。;●美文引路
请带着中考试题阅读本文
(2011潍坊《惜春小礼》)
文章将描述自然和表达哲理结合起来,你从中得到了怎样的写作启示?
题目指向谈自己从文章中的某些信息中得到的启示。
答题技巧本题属于引申型。找到文章中的相关信息,从中引申出自己的观点、看法。套用公式答案=引申。
;思路解析作者通过比较表现了自然春天的特点后,引出“人类的春天效应”,劝人惜春;进而由“人的一生,何尝不如此呢”开始,从春之人类转向人的青春,表达了“青春不会久驻,要珍惜青春”的主题。由此我们可以引申出写作方面的启示:作者之所以能如此,是他细心观察,善于联想和想象,深入思考的结果,在逻辑上是递进的。
组织答案我得到的启示是:①要细心观察自然和生活,思考有深度。②要善于联想和想象。③表达要有逻辑。(本题分值2分。能够套用公式,准确引申出自己的观点,且答题语言精练得满分;准确引申出自己的观点,语言不精练得1分;错误答案不得分。);●模拟演练
(2012甘肃兰州中考阅读)
昆虫并不弱智
一试身手
从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?
;答案解析
本题属于引申型,要求我们从文中昆虫的行为中获得启示。我们就要从文中找出相关信息,引申得出自己的观点、看法即可。如由纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!可以引申出科学研究是无止境的。
本题答案:示例一:科学研究是无止境的。示例二:学习可以提高大脑的机能。示例三:要用发展的眼光看待问题。(开放性试题,言之成理即可。);二十二、感悟(接受式)
●课本导航
请带着“研讨与练习”题目阅读课文
(七上《走一步,再走一步》)
朗读课文,复述故事情节,说说你从中悟出了什么生活哲理。
题目指向谈自己从文章中的某些信息中得到的感悟。
答题技巧本题属于接受型。从文章中的某些信息中发掘作者从中得到的感悟,把它变成自己的感悟。套用公式答案=转化。;思路解析文章的最后一段,作者讲了自己从小悬崖的经历中得到的感悟:着眼于眼前的一小步,走一步再走一步,直到抵达自己的目标。我们把这些转化成答案即可。
组织答案我从文章中感悟出的哲理是:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。;●美文引路
请带着中考试题阅读本文
(2010河池中考阅读)感谢自卑
研读选文最后一段,说说你获得了怎样的人生感
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