2025年K区课后服务情况调查问卷(教师版) .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

K区课后服务情况调查问卷（教师版）

1.您所任教的学段？[单选]

○低年级（一二年级）

○中高年级（三到六年级）

2.您所任教的学科？[单选]

○语文

○数学

○英语

○音乐

○美术

○体育

○综合实践

○劳动技术

○科学

○其他

3.您是否被要求必须参加学校课后服务？[单选]

○是

○否

4.您所参与的课后服务主要活动是些？[多选]

□指导学生写作业

□校内社团活动

□书籍阅读

□校外综合实践活动

□教师讲新课

□其他

5.您所在学校课后服务人员包括哪些？[多选]

□本班班主任或科任教师

□学校其他老师

□校外专业机构老师

□学生家长

□大学生志愿者

6.您认为“双减”推行后，学校开展课后服务的优点有哪些？[多选]

□家长可以在下班之后来学校接孩子，避免孩子放学无人看管

□孩子不用参加校外培训班或托管班，缓解了经济压力

□孩子能在学校完成全部或绝大多数作业，减轻了学习压力

□孩子能培养业余兴趣爱好，全面发展

□孩子能及时在老师答疑下及时巩固所学知识

□其他

7.您每周课后服务课时是几节？[单选]

○1课时

○2课时

○2课时-3课时

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

○3课时-4课时

○4课时以上

8.您对当下的课时费是否满意？[单选]

○满意

○基本满意

○不满意

9.您是否支持学校继续开展课后服务工作？[单选]

○是

○否

○随意

10.您觉得目前您参与课后服务工作对是否对您个人下班后正常生活有一定的影

响？[单选]

○否

○是

11.做为老师，您觉得在“双减”政策背景下学校开展课后服务还有什么值得改

进的地方和建议？[填空]