部编八年级下册道德与法治第八课第一课时公平正义的价值教案.docxVIP

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洪祥九年制学校文科教学案例与设计

课题

8.1公平正义的价值

主备

课人

同学科

教师

总课

时数

教

学

目

标

知识

目标

1.公平的内涵及意义。2.正义的内涵及意义。3.理解公平与正义的内在关联性。，

能力

目标

通过列表分析、合作採究等万式，引导学生理解公平正义的内涵及意义，树立公平正的理念。

情感

目标

通过学习公平正义的内涵及意义，从内心深处向往公平正义，明辨公平正义，崇尚公平正义，积极践行社会主义核心价值观。

教学重点

公平和正义的意义。

教学难点

公平和正义的内涵。

教学策略

讲授法、小组合作探究、多媒体辅助

授课时数

1

教学手段与教具

教师制作多媒体课件。

教学过程设计

二次备课

―、检查复习情况

请两个学生冋答问题。（如何践行)

二、课堂导入

2019年农村改革精准扶贫，贫闲残疾人新增两大专项补贴，农村的残疾人朋友有大专项补贴可拿，领取的烺髙数额比个别地方的低保还要多1000元。这一措施，有利

于提高贫困残疾人群的生活水平，促进他们早日摆脱贫困，有利于促进公平正义。据此导人新课。

课堂活动

活动一:学生自学。

出示课件《自学提纲》，让学生粗读课本，找出下列问题的答案:

1.公平的内涵是什么？2.公平有何意义？3.正义的内涵有哪些？4.正义有何意义？

活动二:学生交流

活动三：重点讲解：

1.公平的内涵和意义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。(2)公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

2.正义的内涵和意义：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。意义：①正义是社会文明的尺度②正义是法治追求的基本价值目标之一③正义是社会制度的重要价值④正义是社会和谐的基本条件

活动四：合作探究。

2019年中央财政投入15亿元，培育新型职业农民100万人以上。《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》提出，到2020年，我国新型职业农民队伍数量将达到2019万，其中，高中及以上文化程度占比超过35%。

（1）培育新型职业农民，这一举措体现了什么理想和价值观念？

提示:公平正义。

(2)实施《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》有何意义？

提示:有利于提高农民的素质；有利于促进农业、农村的发展和农民生活水平的提高;有利于实现社会的公平正义;有利于构建社会主义和谐社会；有利于全面建设小康社会。

四、课堂练习

1.公平有丰富的内涵，包括 （A)

①权利公平②规则公平③机会公平④绝对公平

①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

2.下列对公平正义的重要意义认识正确的是 （D)

1①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础③正义是社会制度的重要价值④正义是社会和谐的基本条件

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

3.我国农村实行精准扶贫，贫困残疾人新增两大专项补贴。这一举措 （D)

①有利于推进精准扶贫工作②有利于确保农村贫困残疾人获得基本的生活保障③有利于全面建成小康社会、建设社会主义和谐社会④有利于维护社会公平正义

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

2019年非法传销达到猖狂的程度。8月1日，常德市××局向媒体宣布：经过五个多月的缜密侦查，在哈尔滨、沈阳等地公安机关的大力配合下，常德市××局成功破获了“中券资本”、“国盟资本”特大网络传销案，冻结银行卡300余张，扣押现金及财务折款5亿元，抓获王某禹等主要犯罪嫌疑人25人，其中王某禹、柴某等6名主要骨干成员已被常德市人民××院依法批准逮捕。据此做4?5题。

4.非法传销是（A）

①非正义行为②违法行为③危害社会的行为 ④公平获取财富的经营方式

A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④

5.打击非法传销，有利于(A)

①维护人民群众的合法权②伸张社会正义③对受害者予以援助④维护社会的稳定与和谐A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③

五、课堂总结

本节课学习了公平的内涵、公平的意义、正义的内涵、正义的意义。

六、作业布置

复习巩固本课时知识点。

板

书

设

计

认识公平