教师实习任务要求与安排规定.docxVIP

教师实习任务要求与安排规定

一、实习任务概述

教师实习是培养未来教育工作者的关键环节，旨在帮助实习生将理论知识与实践相结合，提升教育教学能力。本次实习任务要求与安排规定如下，旨在确保实习生全面掌握教学技能，顺利适应教育岗位。

二、实习任务具体要求

（一）教学实践任务

1.参与课堂教学观摩：实习教师需每周至少观摩3节不同学科、不同年级的示范课，并撰写听课记录。

2.承担部分教学任务：在指导教师的协助下，逐步承担1-2个班级的日常教学任务，包括备课、授课、作业批改等。

3.课堂管理实践：学习并实践课堂管理技巧，如学生行为引导、课堂秩序维护等，每周至少参与2次课堂管理实践。

4.教学反思与改进：每日记录教学心得，每周与指导教师进行1次教学反思会议，总结教学中的优点与不足。

（二）学生工作与沟通任务

1.课后辅导：协助指导教师开展课后辅导，解答学生疑问，每周至少参与4次课后辅导活动。

2.学生活动参与：参与班级或学校组织的活动，如主题班会、文体活动等，并协助策划或执行。

3.家校沟通实践：学习撰写家长联系单，并模拟或实际参与1次家校沟通场景，了解沟通技巧。

（三）教研与专业发展任务

1.参与教研活动：每周至少参加1次学校或学科组的教研会议，了解教学动态，分享教学经验。

2.教学研究：在指导教师的指导下，完成1份教学案例分析或教案设计，并提交小组讨论。

3.专业知识学习：每月阅读至少2篇教育类文献，撰写学习笔记，并参与1次线上或线下专业培训。

三、实习安排与考核

（一）实习时间安排

1.实习周期：为期12周，分为三个阶段。

-第一阶段（4周）：以听课、观摩为主，逐步熟悉教学流程。

-第二阶段（4周）：承担部分教学任务，独立完成1-2节课的授课。

-第三阶段（4周）：全面参与教学与管理工作，独立完成一周的教学计划。

2.周例会制度：每周五下午召开实习例会，总结本周工作，安排下周任务。

（二）实习考核标准

1.教学能力考核：

-课堂表现（40%）：授课流畅度、学生互动、课堂秩序等。

-教案设计（30%）：教学目标明确、内容逻辑合理、教学方法得当。

-作业批改（20%）：批改认真、反馈及时、评价客观。

2.工作态度考核：

-出勤情况（10%）：无迟到早退，积极参与各项活动。

3.考核方式：

-指导教师评价（60%）：根据日常表现打分。

-实习生自评（20%）：总结个人成长与不足。

-学校综合评价（20%）：结合实习报告、教学视频等进行综合评定。

四、实习注意事项

1.严格遵守学校规章制度，服从指导教师安排。

2.保持良好的职业形象，注意言行举止，树立榜样作用。

3.及时记录实习日志，定期向指导教师汇报工作进展。

4.如遇问题及时沟通，不得擅自处理教学或学生管理事务。

一、实习任务概述（续）

（二）实习目标细化

1.知识目标：实习生需掌握至少2个学科的基础教学理论，熟悉不同学段学生的认知特点，了解现代教育技术应用方法。

2.能力目标：具备独立备课、授课、批改作业、进行教学反思的能力，并能有效与学生、同事沟通协作。

3.职业目标：培养良好的教师职业素养，如耐心、责任心、创新意识等，为未来职业发展奠定基础。

（三）实习资源支持

1.指导教师配备：每位实习生配备1名经验丰富的指导教师，负责日常教学指导与生活帮助。

2.教学资料提供：学校提供实习期间所需教材、教案模板、教学工具等，并开放图书馆、电子资源库供查阅。

3.活动平台支持：定期组织实习生参与校内外教育交流活动，如名师讲座、教学比赛观摩等。

二、实习任务具体要求（续）

（一）教学实践任务（续）

1.参与课堂教学观摩（续）

-观摩对象：涵盖不同学科（如语文、数学、英语、科学等）和不同年级（如小学低年级、中年级、高年级；或中学初一至初三），确保实习生全面了解教学多样性。

-听课记录要求：每节听课需填写《听课记录表》，包括课堂流程、教师教学方法、学生反应、个人心得等，字数不少于500字。

-观摩报告：每月提交1份观摩总结报告，分析不同课堂的特点与可借鉴之处。

2.承担部分教学任务（续）

-教学任务分配：指导教师根据实习生能力，逐步增加授课节数，初期可为每周2-3节，后期可达每周5-8节。

-备课要求：

(1)确定教学目标：明确知识目标、能力目标和情感目标，目标需符合学生实际水平。

(2)设计教学过程：包括导入环节、新知讲解、互动活动、总结作业等，确保逻辑连贯。

(3)准备教学资源：制作PPT、准备教具、设计练习题等，并提前1周提交指导教师审核。

-授课要求：

(1)语言表达：语言清晰、语速适中，避免使用过于专业术语，注意与学生的互动。

(2)课堂调控：掌握时间分配，灵活应对课堂突发情况，如学生走神、讨论偏离