2025年三年级美术下册单元教学设计框架 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

三年级美术下册单元教学设计框架

一、教材内容分析

湘教版小学三年级美术下册第一模块教学设计，需10课时。

本单元包括以下四课：《森林王国》、《我们来下棋》《生日快乐》、和《风来

了》。教材突出艺术学习的价值，隐含学科知识技能，注重感性的积累和体验。

以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过

程。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

单元内容分析：

《森林王国》把握不同动物的形象特征，创新出与众不同的森林之王。

《我们来下棋》了解棋的种类，制作立体棋子，设计并绘制游戏棋盘。

《生日快乐》学习人物画的表现方法。

《风来了》学习缝的表现方法。

二、单元整体目标分析

三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已经掌握了一些简单的基本绘

画技巧，同时也具备了一定的辨别认知能力，但在绘画、动手过程中还缺乏一定

的创造能力，这些方面有待提高。

本单元的整体教学目标为：

1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生的学习兴趣；

2.运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制造；

3.培养学生的空间知觉，形象记忆、创造等能力；

4.培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情怀。

三、各教学内容的教学形式安排

教学内容教学形式及课时安排任务设计教学环境

综合分析各种动物

的形象特征，引导学生帮助学生掌握

设想动物在森林生活的不同动物的想象特

《森林王国》情景。通过想象让学生征，训练学生的观普通教室

画出动物在森林里快乐察力、记忆力和想

生活的情景。象力。

本课安排4课时

了解棋的种

利用图片和资料，类，引导学生发挥

通过小组合作学习的方丰富的想象力，制

《我们来下棋》式，尝试用不同方法进作形象生动的立体普通教室

行创意设计。棋子，设计并绘制

本课安排2课时一张完整的游戏棋

盘。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

利用学生的生日照

片、影响等，通过听、学习人物画的

唱、舞蹈、诗歌欣赏等表现方法，培养学