新时代背景下小学教师数字能力评价体系构建与创新实践教学研究课题报告.docx

新时代背景下小学教师数字能力评价体系构建与创新实践教学研究课题报告

目录

一、新时代背景下小学教师数字能力评价体系构建与创新实践教学研究开题报告

二、新时代背景下小学教师数字能力评价体系构建与创新实践教学研究中期报告

三、新时代背景下小学教师数字能力评价体系构建与创新实践教学研究结题报告

四、新时代背景下小学教师数字能力评价体系构建与创新实践教学研究论文

新时代背景下小学教师数字能力评价体系构建与创新实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育数字化转型的深入推进，新时代对小学教师的专业能力提出了前所未有的要求。教育信息化2.0行动计划的明确提出，将“数字素养”作为教师专业发展的核心维度