Contents目录第十二章全等三角形12.2.3角边角01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标掌握三角形全等的“角边角”、“角角边”的判定方法,能运用全等三角形的条件,解决简单的推理证明问题.01经历探究三角形全等的条件的过程,进一步体会操作、归纳获得数学规律的过程.02提出问题,根据问题归纳得出“角边角”及“角角边”定理,并学会运用定理解决问题.0302新知导入上节课通过探索与发现,我们知道当两个三角形有两边一角分别相等时,这两个三角形是否全等的两种情况,得到了全等三角形的一种判定方法:
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