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2025年小学四下科学试题及答案

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个是植物进行光合作用的主要场所？

A.根

B.茎

C.叶

2.地球内部的结构从外到内依次是？

A.地壳、地幔、地核

B.地核、地幔、地壳

C.地幔、地壳、地核

3.下列哪种动物属于昆虫？

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.蜗牛

4.水的三种状态不包括？

A.固态

B.液态

C.气态

5.下列哪种行为属于保护色？

A.蚕蛾的翅膀颜色

B.蚕蛾的伪装颜色

C.蚕蛾的翅膀形状

6.地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

7.下列哪种动物是哺乳动物？

A.鸟

B.鱼

C.熊

8.下列哪种植物是单子叶植物？

A.桃树

B.麦子

C.松树

9.下列哪种现象是水的蒸发？

A.冰融化成水

B.水变成冰

C.水变成水蒸气

10.下列哪种材料是不透水的？

A.布料

B.玻璃

C.木头

二、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的六大器官包括根、茎、叶、花、______、______。

2.地球内部分为地壳、______、______。

3.昆虫的身体分为头、胸、______三部分。

4.水的三种状态分别是固态的______、液态的______、气态的______。

5.保护色是指动物的保护色与______颜色相似。

6.地球自转一周的时间是______小时。

7.哺乳动物的特征是______和______。

8.单子叶植物的叶脉是______状的。

9.水的蒸发是指______变成气态的过程。

10.不透水的材料有______、______等。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.植物进行光合作用需要阳光、水和二氧化碳。（√）

2.地球内部的地幔是固态的。（√）

3.蚂蚁是昆虫。（√）

4.水的三种状态是固定的。（×）

5.保护色可以帮助动物躲避天敌。（√）

6.地球自转产生昼夜交替。（√）

7.熊是哺乳动物。（√）

8.单子叶植物的叶脉是网状的。（×）

9.水的蒸发需要吸热。（√）

10.布料是透水的。（√）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物进行光合作用的过程。

2.简述地球内部的结构及其特点。

3.简述昆虫的主要特征。

4.简述水的蒸发过程及其条件。

五、实验题（10分）

设计一个实验，验证植物进行光合作用需要阳光。写出实验步骤、所需材料和预期结果。

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答案：

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.无

5.B

6.A

7.C

8.B

9.C

10.B

二、填空题

1.果实、种子

2.地幔、地核

3.腹

4.冰、水、水蒸气

5.环境

6.24

7.体温恒定、胎生

8.网状

9.液态水

10.玻璃、木头

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四、简答题

1.植物进行光合作用的过程：植物通过叶绿体吸收阳光，利用阳光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气。这个过程需要光能、二氧化碳和水作为原料，产生有机物和氧气作为产物。

2.地球内部的结构及其特点：地球内部分为地壳、地幔、地核。地壳是地球最外层的固态部分，地幔是位于地壳下面的半固态部分，地核是地球最内部的部分，分为固态的外核和液态的内核。

3.昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和一般有两对翅膀，身体外有外骨骼保护。

4.水的蒸发过程及其条件：水的蒸发是指液态水变成气态水的过程。这个过程需要吸热，通常在阳光照射下，水的温度升高，分子运动加剧，部分水分子逸出水面，变成水蒸气。

五、实验题

实验步骤：

1.准备两盆生长状况相同的同种植物。

2.将一盆植物放在阳光下，另一盆植物放在黑暗处。

3.经过一段时间（如几天），观察两盆植物的生长状况和叶片颜色。

4.取叶片进行碘液测试，观察淀粉的产生情况。

所需材料：

-两盆生长状况相同的同种植物

-阳光和黑暗的环境

-碘液

预期结果：

-放在阳光下的植物生长状况良好，叶片颜色正常，碘液测试呈蓝色（说明产生了淀粉）。

-放在黑暗处的植物生长状况较差，叶片颜色变黄，碘液测试不呈蓝色（说明没有产生淀粉）。

通过实验可以验证植物进行光合作用需要阳光。