一次函数教学设计：函数概念与应用分析.pdfVIP

知识目标：理解函数的概念，能准确识别出函数关系中的自变量和函数

能力目标：会用变化的量描述事物

目标：回用的观点观察事物，分析事物

重点：函数的概念

难点：函数的概念

教学：多电脑，计算器

教学说明：注意区分函数与非函数的关系，学会确定自变量的取值范围

教学设计：

引入：

信息1：小明在14岁生日时，看到他为他记录的以前各年周岁时体重

数值表，你能看出小明各周岁时体重是如何变化的吗？

周岁12345678[91111213

来0

源:

Zxx

k.C

om]

体重9.11.13.15.16.18.19.21.23.227.30.32.

（kg）385[470652[5625

来来

源:源:

ZxZx

xk.xk.

CoCo

m]m]

信息2：当你坐在摩天轮上时，随着旋转时间t（min）与你离开地面的高度

h(m)之间的关系如图，你能填写下表吗？[:学,科,网Z,X,X,K]

时间012[345

/min来源:

学科

网]

高度/m

Knowledgeobjectives:Understandtheconceptoffunctionsandbeabletoaccuratelyidentifyt

variabandfunctionsinfunctionalrelationships

Abilitygoal:Beabletodescribethingsusing

changingquantities

Emotionalgoals:observeandanalyzethingsfromasports

perspective

Focus:Theconceptof

function

Difficulty:theconceptof